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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:遼寧省鐵嶺高級(jí)中學(xué)2012屆高三第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
當(dāng)前,我省正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問題.已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭
360戶、270戶、180戶,若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶低收入家庭的住房問題,先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶數(shù),則應(yīng)從乙社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為40
30
20
36
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:遼寧省鐵嶺高級(jí)中學(xué)2012屆高三上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
當(dāng)前,我省正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問題.已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭
360戶、270戶、180戶,若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶低收入家庭的住房問題,先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶數(shù),則應(yīng)從乙社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為40
30
20
36
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
10.當(dāng)前,我省正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問題.已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶、270戶、180戶,若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶低收入家庭的住房問題,先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶數(shù),則應(yīng)從乙社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為
A.40 B.30 C.20 D.36
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
當(dāng)前,我省正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問題.已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶、270戶、180戶,若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶低收入家庭的住房問題,先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶數(shù),則應(yīng)從乙社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為( ).
A.40 B.30 C.20 D.36
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
當(dāng)前,我省正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問題.已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶、270戶、180戶,若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶低收入家庭的住房問題,先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶數(shù),則應(yīng)從乙社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為( ).
A.40 B.30 C.20 D.36
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