【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2BC,P是線段AB中點,平面ABCD.

(1)求證:平面EPC;

(2)問在EP上是否存在點F,使平面平面BFC?若存在,求出的值;若不存在請說明理由.

【答案】(1)詳見解析;(2)存在,,理由見解析.

【解析】

1)由已知得∠APD=∠BPC45°,∠DPC90°,從而DPPC,由EP⊥平面ABCD,得EPDP,由此能證明DP⊥平面EPC

2)假設存在F,使平面AFD⊥平面BFC,由已知得AD∥平面BFC,從而AD平行于平面AFD與平面BFC的交線l,由已知得EPAD,而ADAB,從而l⊥平面FAB,∠AFB為平面AFD與平面BFC所成二面角的平面角,由此能求出當時,平面AFD⊥平面BFC

解:(1)證明:∵在矩形ABCD中,AB2BC,

PQ分別是線段AB,CD中點,

∴∠APD=∠BPC45°,∴∠DPC90°,∴DPPC,

EP⊥平面ABCD,DP平面ABCD

EPDP,

PCEPP,∴DP⊥平面EPC

2)解:假設存在F,使平面AFD⊥平面BFC,

ADBCBC平面BFC,AD不包含于平面BFC,

AD∥平面BFC,

AD平行于平面AFD與平面BFC的交線l,

EP⊥平面ABCD

EPAD,而ADAB

ABEPP,∴AD⊥平面EAB,∴l⊥平面FAB,

∴∠AFB為平面AFD與平面BFC所成二面角的平面角,

PAB的中點,且FPAB

∴當∠AFB90°時,FPAP

∴當時,平面AFD⊥平面BFC

練習冊系列答案
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組別

頻數(shù)

(1)求所得樣本的中位數(shù)(精確到百元);

(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認為學生的旅游費用支出服從正態(tài)分布,若該市共有高中畢業(yè)生35000人,試估計有多少位同學旅游費用支出在 8100元以上;

(3)已知本數(shù)據(jù)中旅游費用支出在范圍內的8名學生中有5名女生,3名男生, 現(xiàn)想選其中3名學生回訪,記選出的男生人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學期望.

附:若,則,.

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【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調性;

(2)若,求證: .

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【題目】某個體經(jīng)營者把開始六個月試銷A、B兩種商品的逐月投資與所獲純利潤列成下表:

投資A商品金額(萬元)

1

2

3

4

5

6

獲純利潤(萬元)

0.65

1.39

1.85

2

1.84

1.40

投資B商品金額(萬元)

1

2

3

4

5

6

獲純利潤(萬元)

0.25

0.49

0.76

1

1.26

1.51

該經(jīng)營者準備下月投入12萬元經(jīng)營這兩種產(chǎn)品,但不知投入AB兩種商品各多少才最合算請你幫助制定一下資金投入方案,使得該經(jīng)營者能獲得最大利潤,并按你的方案求出該經(jīng)營者下月可獲得的最大利潤(結果保留兩個有效數(shù)字)

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【題目】在古代,直角三角形中較短的直角邊稱為“勾”,較長的直角邊稱為“股”,斜邊稱為“弦”.三國時期吳國數(shù)學家趙爽用“弦圖”( 如圖) 證明了勾股定理,證明方法敘述為:“按弦圖,又可以勾股相乘為朱實二,倍之為朱實四,以勾股之差自相乘為中黃實,加差實,亦成弦實.”這里的“實”可以理解為面積.這個證明過程體現(xiàn)的是這樣一個等量關系:“兩條直角邊的乘積是兩個全等直角三角形的面積的和(朱實二 ),4個全等的直角三角形的面積的和(朱實四) 加上中間小正方形的面積(黃實) 等于大正方形的面積(弦實)”. 若弦圖中“弦實”為16,“朱實一”為,現(xiàn)隨機向弦圖內投入一粒黃豆(大小忽略不計),則其落入小正方形內的概率為( )

A. B. C. D.

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