已知logn3>logm3,試探索m與n的大小關(guān)系.
解法一:利用圖象觀察,令y1=logn3,y2=logm3, 由于y1>y2,所以它們的圖象可能有以下情況(如圖所示): 從圖象的走勢(shì)知圖(1)的兩個(gè)圖象都呈上升趨勢(shì), 則m與n均大于1,由補(bǔ)充性質(zhì)可知,m>n>1, 同理觀察圖(2),(3)可知1>m>n>0;n>1,0<m<1. 綜上,m與n的大小關(guān)系為m>n>1,或1>m>n>0,或0<m<1<n
思想方法小結(jié):(1)解法一是分logn3>logm3>0,0>logn3>logm3,logn3>0>logm3這三種情況來(lái)討論的,這是一種利用分類來(lái)解題的方法,此方法要注意掌握. (2)解法二是從解不等式的角度來(lái)研究的,在解題過(guò)程中要注意分類的不重不漏.此題從兩個(gè)角度研討了這個(gè)問(wèn)題,解法一直觀、便于理解,解法二從理論上給予了解釋,此兩種方法都是較常用的方法. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
x-3 | x+3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:志鴻系列訓(xùn)練必修一數(shù)學(xué)北師版 題型:013
已知y=logm(2-mx)在[0,1]上是x的減函數(shù),則m的取值范圍是
A.(0,1)
B.(0,2)
C.(1,2)
D.[2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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