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.根據下面一組等式
S1=1
S2=2+3=5
S3=4+5+6=15
S4=7+8+9+10=34
S5=11+12+13+14+15=65
S6=16+17+18+19+20+21=111
S7=22+23+24+25+26+27+28=175
… … … … … … … …
可得           .

解析試題分析:由題中數陣的排列特征,設第i行的第1個數記為(i=1,2,3…n)





以上個式子相加可得,,∴,共有連續(xù)正整數相加,并且最小加數為 ,∴,∴,




故答案:
考點:歸納推理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知數列的前項和為,且滿足,則        ;
數列的前項和為          

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

數列滿足,則               .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

數列的前項和是,若數列的各項按如下規(guī)則排列:
,
若存在正整數,使,則      

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若數列滿足:,且對任意的正整數,都有,則數列的通項公式=     

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

兩千多年前,古希臘畢達哥拉斯學派的數學家曾經在沙灘上研究數學問題,他們在沙灘上畫點或用小石子來表示數,按照點或小石子能排列的形狀對數進行分類,如圖4中的實心點個數1,5,12,22,…, 被稱為五角形數,其中第1個五角形數記作,第2個五角形數記作,第3個五角形數記作,第4個五角形數記作,……,若按此規(guī)律繼續(xù)下去,若,則                     .

1         5            12               22

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知函數,等差數列的公差為.若,則      .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如圖,將正分割成16個全等的小正三角形,在每個三角形的頂點各放置一個數,使位于同一直線上的點放置的數(當數的個數不少于3時)都分別依次成等差數列,若頂點處的三個數互不相同且和為1,則所有頂點的數之和      

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在數列中,如果對任意的,都有為常數),則稱數列為比等差數列,稱為比公差.現給出以下命題:①若數列滿足,),則該數列不是比等差數列;②若數列滿足,則數列是比等差數列,且比公差;③等比數列一定是比等差數列,等差數列不一定是比等差數列;④若是等差數列,是等比數列,則數列是比等差數列.
其中所有真命題的序號是_________________.

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