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(本題滿分18分)第(1)小題滿分6分,第(2)小題滿分6分,第(3)小題滿分6分。

圓錐曲線上任意兩點連成的線段稱為弦。若圓錐曲線上的一條弦垂直于其對稱軸,我們將該弦稱之為曲線的垂軸弦。已知點、是圓錐曲線C上不與頂點重合的任意兩點,是垂直于軸的一條垂軸弦,直線分別交軸于點和點

(1)試用的代數式分別表示;

(2)若C的方程為(如圖),求證:是與和點位置無關的定值;

(3)請選定一條除橢圓外的圓錐曲線C,試探究經過某種四則運算(加、減、乘、除),其結果是否是與和點位置無關的定值,寫出你的研究結論并證明。

(說明:對于第3題,將根據研究結論所體現的思維層次,給予兩種不同層次的評分)

(1)因為是垂直于軸的一條垂軸弦,所以

                 則 ……………. 2分

         令……………. 4分

         同理可得:,……………. 6分

(2)由(1)可知:……………. 8分

         在橢圓C:上,,

           則(定值)

是與和點位置無關的定值         …………. 12分

(3)第一層次:

①點是圓C:上不與坐標軸重合的任意一點,是垂直于軸的垂軸弦,直線分別交軸于點和點,則!. 16分

證明如下:由(1)知:  

         在圓C:上,,

           則

是與和點位置無關的定值

②點是雙曲線C:上不與頂點重合的任意一點,是垂直于軸的垂軸弦,直線分別交軸于點和點,則!. 16分

證明如下:由(1)知:  

         在雙曲線C:上,,

           則

是與和點位置無關的定值

第二層次:

是拋物線C:上不與頂點重合的任意一點,是垂直于軸的垂軸弦,直線分別交軸于點和點,則!. 18分      

證明如下:由(1)知:

在拋物線C:上,

是與和點位置無關的定值

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)

在平行四邊形中,已知過點的直線與線段分別相交于點。若

(1)求證:的關系為;

(2)設,定義函數,點列在函數的圖像上,且數列是以首項為1,公比為的等比數列,為原點,令,是否存在點,使得?若存在,請求出點坐標;若不存在,請說明理由。

(3)設函數上偶函數,當,又函數圖象關于直線對稱, 當方程上有兩個不同的實數解時,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源:2012屆上海市崇明中學高三第一學期期中考試試題數學 題型:解答題

(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)
對于數列,如果存在一個正整數,使得對任意的)都有成立,那么就把這樣一類數列稱作周期為的周期數列,的最小值稱作數列的最小正周期,以下簡稱周期。例如當是周期為的周期數列,當是周期為的周期數列。
(1)設數列滿足),不同時為0),且數列是周期為的周期數列,求常數的值;
(2)設數列的前項和為,且
①若,試判斷數列是否為周期數列,并說明理由;
②若,試判斷數列是否為周期數列,并說明理由;
(3)設數列滿足),,,,數列的前項和為,試問是否存在,使對任意的都有成立,若存在,求出的取值范圍;不存在,   說明理由;

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年上海市高三第一學期期中考試試題數學 題型:解答題

(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)

對于數列,如果存在一個正整數,使得對任意的)都有成立,那么就把這樣一類數列稱作周期為的周期數列,的最小值稱作數列的最小正周期,以下簡稱周期。例如當是周期為的周期數列,當是周期為的周期數列。

    (1)設數列滿足),不同時為0),且數列是周期為的周期數列,求常數的值;

    (2)設數列的前項和為,且

①若,試判斷數列是否為周期數列,并說明理由;

②若,試判斷數列是否為周期數列,并說明理由;

    (3)設數列滿足),,,,數列 的前項和為,試問是否存在,使對任意的都有成立,若存在,求出的取值范圍;不存在,    說明理由;

 

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年上海市十三校高三上學期第一次聯(lián)考試題文科數學 題型:解答題

  (本題滿分18分,第1小題滿分5分,第2小題滿分5分,第3小題滿分8分)

已知函數,其中.

(1)當時,設,,求的解析式及定義域;

(2)當,時,求的最小值;

(3)設,當時,對任意恒成立,求的取值范圍.

 

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科目:高中數學 來源:2010年上海市徐匯區(qū)高三第二次模擬考試數學卷(文) 題型:解答題

(本題滿分18分;第(1)小題5分,第(2)小題5分,第(3)小題8分)

設數列是等差數列,且公差為,若數列中任意(不同)兩項之和仍是該數列中的一項,則稱該數列是“封閉數列”.

(1)若,求證:該數列是“封閉數列”;

(2)試判斷數列是否是“封閉數列”,為什么?

(3)設是數列的前項和,若公差,試問:是否存在這樣的“封閉數列”,使;若存在,求的通項公式,若不存在,說明理由.

 

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