已知.
(1)求;
(2)定義,求.

(1);(2)

解析試題分析:(1)分別求出 與中不等式的解集,然后根據(jù)交集、并集的定義求出;﹙2﹚根據(jù)元素與集合的關(guān)系,由新定義求得
試題解析:(1),
 ;
(2)
考點(diǎn):1、指數(shù)與對(duì)數(shù)不等式的解法;2、集合的運(yùn)算;3、創(chuàng)新能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知集合,函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/f1/7/1fgn83.png" style="vertical-align:middle;" />.
(1)求集合.
(2)求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知集合A={y|y2-(a2+a+1)y+a(a2+1)>0},B={y|y=x2-x+,0≤x≤3}.
(1)若A∩B=∅,求a的取值范圍;
(2)當(dāng)a取使不等式x2+1≥ax恒成立的a的最小值時(shí),求(∁RA)∩B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知集合,
(1)當(dāng)時(shí),求;
(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)集合為函數(shù)的定義域,集合為函數(shù)的值域,集合為不等式的解集.
(1)求;w.w.w.zxxk.c.o. m
(2)若,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)集合A={x|x2-2x+2m+4=0},B={x|x<0}.若A∩B≠,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)命題:實(shí)數(shù)滿足,其中;命題:實(shí)數(shù)滿足.
(1)若,且為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若成立的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)

(1)在區(qū)間上畫出函數(shù)的圖象 ;
(2)設(shè)集合. 試判斷集合之間的關(guān)系,并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知集合,集合,若的概率為1,則a的取值范圍是                      

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同步練習(xí)冊(cè)答案