在三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,點(diǎn)S在平面ABC上的射影恰為AC的中點(diǎn),SA=數(shù)學(xué)公式,M、N分別為AB、SB的中點(diǎn).
(1)證明AC丄SB;
(2)求直線CN與平面ABC所成角的余弦值;
(3)求點(diǎn)B到平面CMN的距離.

證明:(Ⅰ)取AC中點(diǎn)D,連接SO.
∵SO⊥面ABC,
∴AC⊥SO,
∵△ABC是邊長為4的正三角形,
∴AC⊥BO
∴AC⊥面SOB,∴AC⊥SB.

(Ⅱ)過N作ND∥SO交OB于D,則ND⊥面ABC,且D是OB的中點(diǎn),
在Rt△NCD中,ND=SO=
CD=∴CN=3
∴cos∠NCD=
直線CN與平面ABC所成角的余弦值
(Ⅲ)解:在Rt△SDE中,SE=,CM是邊長為4正△ABC的中線,
∴S△SCM=CM•SE=,
設(shè)點(diǎn)B到平面SCM的距離為h,
由VB-SCM=VS-CMB,SD⊥平面ABC,得 S△SCM•h=S△CMB•SD,
∴h=.即點(diǎn)B到平面SCM的距離為
分析:(1)欲證AC⊥SB,取AC中點(diǎn)D,連接DS、DB.根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理可知,只須證AC⊥SD且AC⊥DB,即得;
(2)欲求直線CN與平面ABC所成角的余弦值大小,可先作出直線CN與平面ABC所成角,結(jié)合SD⊥平面ABC.過D作DE⊥CM于E,連接SE,則SE⊥CM,從而得出∠NCD為直線CN與平面ABC所成角.最后在Rt△NCD中求解即可;
(3)設(shè)點(diǎn)B到平面CMN的距離為h,利用等到體積法:VB-SNM=VS-NMB,即可求得點(diǎn)B到平面CMN的距離.
點(diǎn)評:本小題主要考查直線與直線,直線與平面所成角,點(diǎn)到平面的距離等基礎(chǔ)知識,考查空間想象能力和邏輯推理能力.求距離的關(guān)鍵是構(gòu)造三棱錐的體積求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,側(cè)面SAB與側(cè)面SAC均為邊長為1的等邊三角形,∠BAC=90°,O為BC中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:SO⊥平面ABC;
(Ⅱ)證明:SA⊥BC;
(Ⅲ)求三棱錐S-ABC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,側(cè)面SAB與側(cè)面SAC均為等邊三角形,∠BAC=90°,O為BC中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:SO⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A-SC-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,側(cè)面SAB⊥底面ABC,且∠ASB=∠ABC=90°,AS=SB=2,AC=2
3


(Ⅰ)求證SA⊥SC;
(Ⅱ)在平面幾何中,推導(dǎo)三角形內(nèi)切圓的半徑公式r=
2S
l
(其中l(wèi)是三角形的周長,S是三角形的面積),常用如下方法(如右圖):
①以內(nèi)切圓的圓心O為頂點(diǎn),將三角形ABC分割成三個(gè)小三角形:△OAB,△OAC,△OB精英家教網(wǎng)C.
②設(shè)△ABC三邊長分別為a,b,c.由S△ABC=S△OBC+S△OAC+S△OAB
S=
1
2
ar+
1
2
br+
1
2
cr
=
1
2
lr
,則r=
2S
l

類比上述方法,請給出四面體內(nèi)切球半徑的計(jì)算公式(不要求說明類比過程),并利用該公式求出三棱錐S-ABC內(nèi)切球的半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,SA=AB=BC=AC=
2
SB=
2
SC
,O為BC中點(diǎn).
(1)求證:SO⊥平面ABC
(2)在線段AB上是否存在一點(diǎn)E,使二面角B-SC-E的平面角的余弦值為
15
5
?若存在,確定E點(diǎn)位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三棱錐S-ABC中,側(cè)棱SC⊥平面SAB,SA⊥BC,側(cè)面△SAB,△SBC,△SAC的面積分別為1,
3
2
,3,則此三棱錐的外接球的表面積為( 。

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