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【題目】已知命題p:方程x2-2mx+m=0沒有實數根;命題q:x∈R,x2+mx+1≥0.

(1)寫出命題q的否定“q”.

(2)如果“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實數m的取值范圍.

【答案】(1)q:x0∈R,+mx0+1<0.(2)-2≤m≤0或1≤m≤2.

【解析】分析:(1)根據命題否定的定義進行求解即可;

(2)根據復合命題真假關系進行判斷即可.

詳解:(1)q:x0∈R,+mx0+1<0.

(2)若方程x2-2mx+m=0沒有實數根,則Δ=4m2-4m<0,解得0<m<1,即p:0<m<1.

x∈R,x2+mx+1≥0,則m2-4≤0,解得-2≤m≤2,即q:-2≤m≤2.

因為“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,所以p,q兩命題應一真一假,即p真q假或p假q真.

解得-2≤m≤0或1≤m≤2.

練習冊系列答案
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【題目】北京、張家口2022年冬奧會申辦委員會在俄羅斯索契舉辦了發(fā)布會,某公司為了競標配套活動的相關代言,決定對旗下的某商品進行一次評估,該商品原來每件售價為25元,年銷售8萬件.

(1)據市場調查,若價格每提高1元,銷售量將相應減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?

(2)為了抓住申奧契機,擴大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定立即對該商品進行全面技術革新和營銷策略改革,并提高定價到元.公司擬投入萬作為技改費用,投入50萬元作為固定宣傳費用,投入萬元作為浮動宣傳費用.試問:當該商品改革后的銷售量至少應達到多少萬件時,才可能使改革后的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.

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(1)求圖中的值;

(2)估計該校擔任班主任的教師月平均通話時長的中位數;

(3)在,這兩組中采用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人,求抽取的2人恰在同一組的概率.

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【題目】某教師調查了名高三學生購買的數學課外輔導書的數量,將統計數據制成如下表格:

男生

女生

總計

購買數學課外輔導書超過

購買數學課外輔導書不超過

總計

(Ⅰ)根據表格中的數據,是否有的把握認為購買數學課外輔導書的數量與性別相關;

(Ⅱ)從購買數學課外輔導書不超過本的學生中,按照性別分層抽樣抽取人,再從這人中隨機抽取人詢問購買原因,求恰有名男生被抽到的概率.

附: , .

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【題目】已知函數,則關于函數有如下說法:

的圖像關于軸對稱;

②方程的解只有

③任取一個不為零的有理數,對任意的恒成立;

④不存在三個點,,,使得為等邊三角形.

其中正確的個數是( 。

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】某校在本校任選了一個班級,對全班50名學生進行了作業(yè)量的調查,根據調查結果統計后,得到如下的列聯表,已知在這50人中隨機抽取1人,認為作業(yè)量大的概率為.

認為作業(yè)量大

認為作業(yè)量不大

合計

男生

18

女生

17

合計

50

(Ⅰ)請完成上面的列聯表;

(Ⅱ)根據列聯表的數據,能否有的把握認為“認為作業(yè)量大”與“性別”有關?

附表:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

span>5.024

6.635

10.828

附:

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【題目】上海中學在每學年的上學期會舉行體育嘉年華活動,假設在今年的活動中共設了8個體育項目,高一某班的班主任參加了其中的若干個項目,甲、乙、丙三位同學猜測該老師參加的項目見下表:(“×”表示未參加,“√”表示參加)

項目1

項目2

項目3

項目4

項目5

項目6

項目7

項目8

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

老師告訴甲、乙、丙:“你們分別猜對5次、5次、6次”,由此請你猜測該老師參加的體育項目編號依次為________

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【題目】甲、乙、丙、丁四位同學一起去向老師詢問各自的分班情況,老師說:你們四人中有位分到班,位分到班,我現在給甲看乙、丙的班級,給乙看丙的班級,給丁看甲的班級.看后甲對大家說:我還是不知道我的班級,根據以上信息,則( )

A. 乙可以知道四人的班級 B. 丁可以知道四人的班級

C. 乙、丁可以知道對方的班級 D. 乙、丁可以知道自己的班級

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