1．若a，b∈R，i是虛數(shù)單位，且a+（b-2）i=1+i，則a-b的值為（　�。�
A．-2B．-4C．2D．4

分析 利用復(fù)數(shù)相等即可得出．

解答 解：∵a+（b-2）i=1+i，∴a=1，b-2=1，
解得a=1，b=3．
則a-b=-2．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)數(shù)相等，考查推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某研究機(jī)構(gòu)對(duì)高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到下表數(shù)據(jù)
x681012
y2356
（1）請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$；
（2）試根據(jù)（2）中求出的線性回歸方程，預(yù)測記憶力為9的同學(xué)的判斷力．
（相關(guān)公式：$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}•\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$，$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-$\stackrel{∧}$x，參考數(shù)據(jù)$\sum_{i=1}^{4}$xiyi=158，$\sum_{i=1}^{4}$x${\;}_{i}^{2}$=344）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知三棱柱ABC-A1B1C1中，底面三角形ABC是直角三角形，四邊形A1ACC1和四邊形A1ABB1均為正方形，D，E，F(xiàn)分別是A1B1，C1C，BC的中點(diǎn)，AB=1．
（Ⅰ）證明：DF⊥平面ABE；
（Ⅱ）求三棱錐A1-ABE的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在△ABC中，“A=$\frac{π}{4}$”是“sinA=$\frac{\sqrt{2}}{2}$”的（　�。�
A．充分非必要條件B．必要非充分條件
C．充分必要條件D．既非充分也非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知關(guān)于x的不等式kx2-2x+6k＜0；
（1）若不等式的解集為（2，3），求實(shí)數(shù)k的值；
（2）若k＞0，且不等式對(duì)一切2＜x＜3都成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．若函數(shù)y=log2（kx2-2kx+8）的定義域?yàn)橐磺袑?shí)數(shù)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍為[0，8）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知a＞0，設(shè)命題p：函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞減，q：設(shè)函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{2x-2a（x≥2a）}\\{2a，（x＜2a）}\end{array}\right.$，函數(shù)y＞1恒成立，若p∨q為假，p∧q為真，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在如圖所示的流程圖中，若輸入值分別為a=20.7，b=（-0.7）2，c=log0.72，則輸出的數(shù)為（　�。�
A．aB．bC．cD．不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．函數(shù)y=|x-1|的遞增區(qū)間是[1，+∞）．

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同步練習(xí)冊答案