【題目】設函數.
(1)若存在最大值,且,求實數的取值范圍;
(2)令,,求證:對任意的,總存在最小值,且.
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【題目】在平面直角坐標系中,直線l的參數方程為(其中t為參數,).在以原點O為極點,x軸的非負半軸為極軸所建立的極坐標系中,曲線C的極坐標方程為.設直線l與曲線C相交于A,B兩點.
(1)求曲線C和直線l的直角坐標方程;
(2)已知點,求的最大值.
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【題目】皮埃爾·德·費馬,法國律師和業(yè)余數學家,被譽為“業(yè)余數學家之王”,對數學界做出了重大貢獻,其中在1636年發(fā)現了:若是質數,且互質,那么的次方除以的余數恒等于1,后來人們稱該定理為費馬小定理.依此定理若在數集中任取兩個數,其中一個作為,另一個作為,則所取兩個數不符合費馬小定理的概率為( )
A.B.C.D.
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【題目】某校高一年級開設了豐富多彩的校本課程,現從甲、乙兩個班隨機抽取了5名學生校本課程的學分,統(tǒng)計如下表.
甲 | 8 | 11 | 14 | 15 | 22 |
乙 | 6 | 7 | 10 | 23 | 24 |
用分別表示甲、乙兩班抽取的5名學生學分的方差,計算兩個班學分的方差.得______,并由此可判斷成績更穩(wěn)定的班級是______班.
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【題目】某公司在2019年新研發(fā)了一種設備,為測試其性能,從設備生產的流水線上隨機抽取30件零件作為樣本,測量其重量后,得到下表的相關數據.為了評判某臺設備的性能,從該設備加工的零件中任意抽取一件,記其重量為,并根據以下不等式進行評判(表示相應事件的概率):①;②;評判規(guī)則為:若同時滿足上述兩個不等式,則設備等級為;僅滿足其中一個,則等級為;若全部不滿足,則等級為.
經計算,樣本的平均值,標準差,以頻率值作為概率的估計值.
重量/ | 18 | 19 | 21 | 22 | 23 | 24 | 26 | 28 | 29 | 30 |
件數/個 | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 8 | 5 | 2 | 1 | 2 |
(1)試判斷設備的性能等級;
(2)若或的零件認為是次品,其余為非次品.設30個樣本中次品個數為,現需要從中取出全部次品和2件非次品形成個小樣本,該公司從該小樣本中機抽取2件零件,求取出的兩件零件中恰有一件是次品的概率.
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【題目】在直角坐標系.xOy中,曲線C1的參數方程為( 為參數),以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為ρ=4sinθ.
(1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標方程;
(2)已知曲線C2的極坐標方程為,點A是曲線C3與C1的交點,點B是曲線C3與C2的交點,且A,B均異于原點O,且|AB|=4,求α的值.
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【題目】為了提高學生的身體素質,某校高一、高二兩個年級共336名學生同時參與了“我運動,我健康,我快樂”的跳繩、踢毽等系列體育健身活動.為了了解學生的運動狀況,采用分層抽樣的方法從高一、高二兩個年級的學生中分別抽取7名和5名學生進行測試.下表是高二年級的5名學生的測試數據(單位:個/分鐘):
(1)求高一、高二兩個年級各有多少人?
(2)設某學生跳繩個/分鐘,踢毽個/分鐘.當,且時,稱該學生為“運動達人”.
①從高二年級的學生中任選一人,試估計該學生為“運動達人”的概率;
②從高二年級抽出的上述5名學生中,隨機抽取3人,求抽取的3名學生中為“運動達人”的人數的分布列和數學期望.
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