設(shè)某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的k的值是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某花店每天以每枝10元的價(jià)格從農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干支玫瑰花，并開(kāi)始以每枝20元的價(jià)格出售，已知該花店的營(yíng)業(yè)時(shí)間為8小時(shí)，若前7小時(shí)內(nèi)所購(gòu)進(jìn)的玫瑰花沒(méi)有售完，則花店對(duì)沒(méi)賣(mài)出的玫瑰花以每枝5元的價(jià)格低價(jià)處理完畢（根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，1小時(shí)內(nèi)完全能夠把玫瑰花低價(jià)處理完畢，且處理完畢后，當(dāng)天不再購(gòu)進(jìn)玫瑰花）．該花店統(tǒng)計(jì)了100天內(nèi)玫瑰花在每天的前7小時(shí)內(nèi)的需求量（單位：枝，）（由于某種原因需求量頻數(shù)表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)被污損而無(wú)法看清），制成如下表格（注：；視頻率為概率）．

前7小時(shí)內(nèi)的需求量

14

15

16

17

頻數(shù)

10

20

（Ⅰ）若花店一天購(gòu)進(jìn)16枝玫瑰花，表示當(dāng)天的利潤(rùn)（單位：元），求的分布列及數(shù)學(xué)期望；

（Ⅱ）若花店每天購(gòu)進(jìn)16枝玫瑰花所獲得的平均利潤(rùn)比每天購(gòu)進(jìn)17枝玫瑰花所獲得的平均利潤(rùn)大，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知向量a＝(cos x，sin x)，＝________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)l是一條直線，α，β，γ是不同的平面，則在下列命題中，假命題是________．

①如果α⊥β，那么α內(nèi)一定存在直線平行于β

②如果α不垂直于β，那么α內(nèi)一定不存在直線垂直于β

③如果α⊥γ，β⊥γ，α∩β＝l，那么l⊥γ

④如果α⊥β，l與α，β都相交，那么l與α，β所成的角互余

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知向量a＝(3,1)，b＝若a＋λb與a垂直，則λ等于________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


定義集合M、N的新運(yùn)算如下：Mx N＝{x|x∈M或x∈N，但x∉M∩N}，若集合M＝{0,2,4,6,8,10}，N＝{0,3,6,9,12,15}，則(Mx N)xM等于________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從某項(xiàng)綜合能力測(cè)試中抽取10人的成績(jī)，統(tǒng)計(jì)如下表，則這10人成績(jī)的方差為_(kāi)_______.

分?jǐn)?shù)

5

4

3

2

1

人數(shù)

3

1

1

3

2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若向量，且與的夾角余弦為，則等于(  )

   A．         B．       C．或     D．或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知x、y的取值如下表所示：若y與x線性相關(guān)，且

A.2.2       B.2.9       C.2.8       D.2.6

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同步練習(xí)冊(cè)答案