如圖,平面ABB1A1為圓柱OO1的軸截面,點C為
AB
上的點,點M為BC中點.
(1)求證:B1M∥平面O1AC;
(2)若2r=AB=AA1,∠CAB=30°,求三棱錐A到平面O1BM的距離.
考點:點、線、面間的距離計算,直線與平面平行的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連結(jié)OB1,OM,由已知條件推導(dǎo)出四邊形AOB1O1為平行四邊形,從而得到平面OMB1∥平面O1AC,由此能夠證明B1M∥平面O1AC.
(2)利用等體積法,求點P到平面O1BM的距離d.
解答: (1)證明:連結(jié)OB1,OM,∵O1B1∥AB,且O1B1=OA
∴四邊形AOB1O1為平行四邊形,∴OB1∥AO1,
∴平面OMB1∥平面O1AC,
又∵B1A?平面OMB1
∴B1M∥平面O1AC.
(2)利用等體積法,求點P到平面O1BM的距離d.
∵2r=AB,∠CAB=30°,∴BC=r,AC=
3
r.
∵△ABC邊AB上的高為
3
2
r,
∴設(shè)N在AB上,且MN⊥AB,
∴MN=
3
r
4
,MN是三棱錐M-O1BA的高,
∵BC⊥AC,∴BC⊥平面A1AC,
∵AC∥OM,AA1∥OO1,且OM∩OO1=O,
∴平面A1AC∥平面O1OM,即BM⊥平面O1OM,
∴BM⊥O1M,
SO1BM=
1
2
BM•O1M
=
r2
8
19
,SO1BA=
1
2
AB•O1O
=2r2
VA-O1BM=VM-O1BA
∴d•
r2
8
19
=
3
r
4
•2r2,
∴d=
4
57
19
r,
∴三棱錐A到平面O1BM的距離為
4
57
19
r.
點評:本題考查直線與平面平行的證明,考查三棱錐A到平面O1BM的距離的求法,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,AB=PA=1,AD=
3
,F(xiàn)是PB中點,E為BC上一點.
(Ⅰ)求證:AF⊥平面PBC;
(Ⅱ)當(dāng)BE為何值時,二面角C-PE-D為45°.

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函數(shù)f(x)=
3
-tanx
lg(tanx-1)
的定義域是
 

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如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,點E在棱PB上.
(Ⅰ)求證:PB⊥AC;
(Ⅱ)當(dāng)PD=2AB,E在何位置時,PB⊥平面EAC;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的情況下,求二面E-AC-B的余弦值.

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由于“營養(yǎng)快線事件”,工商部門決定對重百超市銷售的A公司生產(chǎn)的4種飲料和B公司生產(chǎn)的2種飲料進行突擊檢測,檢驗員從以上6種飲料中每次抽取一種逐一不放回地進行檢測.
(1)求前三次檢測的飲料中至少有一種是B公司生產(chǎn)的概率;
(2)記檢測完A公司的飲料時已經(jīng)檢測的B公司生產(chǎn)的飲料總數(shù)為ξ,求ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m(a),M(a)分別是函數(shù)y=x2-ax+0.5a(a>0,0≤x≤1)的最小值和最大值,
(1)求m(a),M(a);
(2)求最值m(a),M(a)的最大值或最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象關(guān)于直線x=-
b
2a
對稱,則方程m[f(x)]2+nf(x)+p的根是否關(guān)于x=-
b
2a
對稱(a,b,c,m,n,p為任意非零實數(shù))?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個等差數(shù)列的前10項之和為100,前100項之和為10,則其前110項之和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,△ABC是邊長為1的正三角形,且點P在邊BC上運動.當(dāng)
PA
PC
取得最小值時,則cos∠PAB的值為
 

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