我們把各位數(shù)字之和為7的四位數(shù)為“北斗數(shù)”(如2014是“北斗數(shù)”).則“北斗數(shù)”中千位為2的共有
 
個(gè).
考點(diǎn):排列、組合的實(shí)際應(yīng)用
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)題意,分析可得符合題意的“北斗數(shù)”的后三位數(shù)字之和為5,由此分5種情況討論:①、若其他三位數(shù)字為0、0、5,②、若其他三位數(shù)字為0、1、4,③、若其他三位數(shù)字為0、2、3,④、若其他三位數(shù)字為1、1、3,⑤、若其他三位數(shù)字為1、2、2,分別求出每種情況下“北斗數(shù)”的個(gè)數(shù),由分類加法原理計(jì)算可得答案.
解答: 解:根據(jù)題意,分析可得,“北斗數(shù)”中千位為2,則其他三位數(shù)字之和為5,分5種情況討論:
①、若其他三位數(shù)字為0、0、5,在后三位數(shù)字中任取一個(gè)放5,其余為0即可,有C31=3種情況,
②、若其他三位數(shù)字為0、1、4,三個(gè)數(shù)字完全不同,進(jìn)行全排列對(duì)應(yīng)三個(gè)位置,有A33=6種情況,
③、若其他三位數(shù)字為0、2、3,三個(gè)數(shù)字完全不同,進(jìn)行全排列對(duì)應(yīng)三個(gè)位置,有A33=6種情況,
④、若其他三位數(shù)字為1、1、3,在后三位數(shù)字中任取一個(gè)放3,其余為1即可,有C31=3種情況,
⑤、若其他三位數(shù)字為1、2、2,在后三位數(shù)字中任取一個(gè)放1,其余為2即可,有C31=3種情況,
共有3+6+6+3+3=21種情況,即“北斗數(shù)”中千位為2的共有21個(gè);
故答案為21.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列、組合的應(yīng)用,涉及分類計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,注意本題中數(shù)字是可以重復(fù)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著我國新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn),城市人口有了很大發(fā)展,生活垃圾也急劇遞增.據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示,到2013年末,某城市堆積的垃圾已達(dá)到50萬噸,為減少垃圾對(duì)環(huán)境污染,實(shí)現(xiàn)無害化、減量化和再生資源化,該市對(duì)垃圾進(jìn)行資源化和回收處理.
(1)假設(shè)2003年底該市堆積的垃圾為10萬噸,從2003年底到2013年底這十年中,該市每年產(chǎn)生的新垃圾以10%的年平均增長率增長,試求2013年,該市產(chǎn)生的新垃圾約有多少噸?
(2)根據(jù)預(yù)測(cè),從2014年起該市還將以每年3萬噸的速度產(chǎn)生新的垃圾,同時(shí)政府規(guī)劃每年處理上年堆積垃圾的20%,現(xiàn)用b1表示2014年底該市堆積的垃圾數(shù)量,b2表示2015年底該市堆積的垃圾數(shù)量,…,bn表示經(jīng)過n年后該城市年底堆積的垃圾數(shù)量.
①求b1的值和bn的表達(dá)式;
②經(jīng)過多少年后,該城市的垃圾數(shù)量可以控制在30萬噸的范圍內(nèi).(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):1.111=2.9,1.110=2.6,1.19=2.4,1.18=2.1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
6
3
.且過點(diǎn)(3,-1).
(1)求橢圓C的方徎;
(2)若動(dòng)點(diǎn)P在直線l:x=-2
2
上,過P作直線交橢圓C于M,N兩點(diǎn),使得PM=PN,再過P作直線l′⊥MN,直線l′是否恒過定點(diǎn),若是,請(qǐng)求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若否,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形SABC中,∠B=∠C=
π
2
,D為邊SC上的點(diǎn),且AD⊥SC,現(xiàn)將△SAD沿AD折起到達(dá)PAD的位置(折起后點(diǎn)S記為P),并使得PA⊥AB,
(1)求證:PD⊥平面ABCD;
(2)若PD=AD=CD=2,點(diǎn)E滿足
BE
BP
(0≤λ≤1),使得平面EAC與平面PDC所成的銳角的大小為
π
4
?若存在,請(qǐng)求出λ;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)(1+2i)2=a+bi(a,b∈R),則ab=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)變量x,y滿足
y≤x
x+y≤1
y≥-1
,若直線y=kx-2,(k>0)經(jīng)過該可行域,則k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差不為零,a1+a2+a5>13,且a1,a2,a5成等比數(shù)列,則a1的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若0<x<
π
4
,則函數(shù)y=
tan3x
tan2x
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正四面體ABCD中,E、F、G分別是BC、CD、DB的中點(diǎn),下面四個(gè)結(jié)論中不正確的是( 。
A、BC∥平面AGF
B、EG⊥平面ABF
C、平面AEF⊥平面BCD
D、平面ABF⊥平面BCD

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同步練習(xí)冊(cè)答案