已知命題p:方程x2-mx+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根;命題q:方程4x2+4(m-2)x+m2=0無(wú)實(shí)數(shù)根;若“p或q”為真,“p且q”為假,則下列結(jié)論:
(1)p、q都為真;
(2)p、q都為假;
(3)p、q一真一假;
(4)p、q中至少有一個(gè)為真;
(5)p、q至少有一個(gè)為假.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是
(3)
(3)
,m的取值范圍是
1<m≤2
1<m≤2
分析:分別求出命題p,q為真命題的等價(jià)條件,然后利用條件“p或q”為真,“p且q”為假分別判斷即可.
解答:解:若“p或q”為真,則p,q至少有一個(gè)為真,“p且q”為假,則p,q至少有一個(gè)為假,所以p,q一真一假.
所以(3)正確.
若方程x2-mx+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根,則
△=m2-4>0
x1x2=m>0
,解得m>2,即p:m>2,¬p:m≤2.
若方程4x2+4(m-2)x+m2=0無(wú)實(shí)數(shù)根,則△=16(m-2)2-4×4m2<0,解得m>1,即q:m>1,¬q:m≤1.
若p真q假,則m>2且m≤1,此時(shí)無(wú)解.
若p假q證,則m≤2且m>1,解得1<m≤2.
故答案為:(3),1<m≤2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合命題的真假判斷依據(jù)復(fù)合命題的應(yīng)用,要求熟練掌握復(fù)合命題與簡(jiǎn)單命題真假的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根;q:方程mx2+(m-1)x+m=0無(wú)實(shí)根.若“p或q”為真,p且q”為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根;命題Q:函數(shù)f(x)=lg[4x2+(m-2)x+1]的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R,若P或Q為真,P且Q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:“方程x2+
y2m
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”;命題Q:“方程2x2-4x+m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根”.若P∧Q假,P∨Q為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:方程x2-2mx+m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根;
命題Q:?x∈R,x2+mx+1≥0.
(1)寫出命題Q的否定“¬Q”;
(2)如果“P∨Q”為真命題,“P∧Q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根,命題q:方程4x2+4(m+2)x+1=0無(wú)實(shí)數(shù)根.
(1)若p為真命題,求m的取值范圍;
(2)若q為真命題,求m的取值范圍;
(3)若“p或q”為真命題,求m的取值范圍.

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