已知關(guān)于x的方程ax2-2bx+2-b=0(a>0)的兩根分別在區(qū)間(0,1)與(1,2)內(nèi).
(Ⅰ)求出a、b所滿足的不等關(guān)系式;
(Ⅱ)若z=a-2b,求z的取值范圍.
分析:(I)利用二次函數(shù)的性質(zhì)和函數(shù)零點的判定定理即可得出;
(2)作出可行域,平移目標函數(shù)和利用截距的意義即可得出.
解答:解:(I)設(shè)f(x)=ax2-2bx+2-b,(a>0).
由題意可得
f(0)>0
f(1)<0
f(2)>0
,即
2-b>0
a-2b+2-b<0
4a-4b+2-b>0
,化為
2-b>0
a-3b+2<0
4a-5b+2>0
,
故所求的不等關(guān)系為
a>0
2-b>0
a-3b+2<0
4a-5b+2>0
.(*)
(II)不等式組(*)表示的區(qū)域為平面aOb上三條直線:2-b=0,a-3b+2=0,4a-5b+2=0.
所圍成的△ABC的內(nèi)部,其三個頂點分別為A(
4
7
,
6
7
)
,B(2,2),C(4,2).
∵z=a-2b,∴b=
1
2
a-
1
2
z
,
在平面aOb上作直線l0b=
a
2

將此直線平移至與可行域相交,當直線l經(jīng)過點C(4,2)時zmax=4-2×2=0.
當直線l經(jīng)過點B(2,2)時zmin=2-2×2=-2.
綜上可知z的取值范圍為(-2,0).
點評:熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)和函數(shù)零點的判定定理、正確作出可行域、線性規(guī)劃的有關(guān)知識等是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=kx,(k≠0)且滿足f(x+1)•f(x)=x2+x,函數(shù)g(x)=ax,(a>0且a≠1).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)為R上的增函數(shù),h(x)=
f(x)+1
f(x)-1
(f(x)≠1)
,問是否存在實數(shù)m使得h(x)的定義域和值域都為[m,m+1]?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)已知關(guān)于x的方程g(2x+1)=f(x+1)•f(x)恰有一實數(shù)解為x0,且x0∈(
1
4
,
1
2
)
求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•宿遷一模)【選做題】本題包括A、B、C、D四小題,請選定其中兩題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答.若多做,則按作答的前兩題評分.解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
A.選修4-1:幾何證明選講
如圖,已知AB,CD是圓O的兩條弦,且AB是線段CD的 垂直平分線,若AB=6,CD=2
5
,求線段AC的長度.
B.選修4-2:矩陣與變換(本小題滿分10分)
已知矩陣M=
21
1a
的一個特征值是3,求直線x-2y-3=0在M作用下的新直線方程.
C.選修4-4:坐標系與參數(shù)方程(本小題滿分10分)
在平面直角坐標系xOy中,已知曲線C的參數(shù)方程是
x=cosα
y=sinα+1
(α是參數(shù)),若以O(shè)為極點,x軸的正半軸為極軸,取與直角坐標系中相同的單位長度,建立極坐標系,求曲線C的極坐標方程.
D.選修4-5:不等式選講(本小題滿分10分)
已知關(guān)于x的不等式|ax-1|+|ax-a|≥1的解集為R,求正實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+ax+b=0的兩根均在區(qū)間(-1,1)內(nèi),則
a+b-2
a+1
的取值范圍是
(-∞,
1
3
) ∪(3,+∞)
(-∞,
1
3
) ∪(3,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•瀘州二模)已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c和函數(shù)g(x)=ln(1+x2)+ax(a<0).
(Ⅰ)求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)已知關(guān)于x的方程f(x)=x沒有實數(shù)根,求證方程f(f(x))=x也沒有實數(shù)根;
(Ⅲ)證明:(1+
1
22
)(1+
1
42
)(1+
1
82
)…(1+
1
22n
)<e(n∈N*)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•徐匯區(qū)二模)已知關(guān)于x的方程x2-ax+ab=0,其中a,b為實數(shù),且a≠0.
(1)若x=1-
3
i (i
為虛數(shù)單位)是該方程的一個根,求a,b的值;
(2)當該方程沒有實數(shù)根時,證明:
b
a
1
4

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