在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=AC=AA1=
5
,BC=4,點A1在底面ABC的投影是線段BC的中點O.
(1)證明在側棱AA1上存在一點E,使得OE⊥平面BB1C1C,并求出AE的長;
(2)求平面A1B1C與平面BB1C1C夾角的正弦值.
考點:與二面角有關的立體幾何綜合題,點、線、面間的距離計算
專題:綜合題,空間位置關系與距離,空間角
分析:(1)連接AO,在△AOA1中,作OE⊥AA1于點E,則E為所求.可以證出OE⊥BB1,BC⊥OE而得以證明.在Rt△A1OA中,利用直角三角形射影定理得出AE.
(2)分別以OA,OB,OA1所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,求出平面A1B1C的法向量,利用向量的夾角公式求平面A1B1C與平面BB1C1C夾角的余弦值,從而可得正弦值.
解答: (1)證明:連接AO,在△AOA1中,作OE⊥AA1于點E,
∵AA1∥BB1,∴OE⊥BB1,
∵A1O⊥平面ABC,∴BC⊥平面AA1O,∴BC⊥OE,
∴OE⊥平面BB1C1C,
又AO=
AB2-BO2
=1,AA1=
5

得AE=
AO2
AA1
=
5
5
.…4′
(2)解:建立如圖所示空間直角坐標系,則A(1,0,0),B(0,2,0),C(0,-2,0),A1(0,0,2)
AE
=
1
5
AA1
,得點E得坐標是(
4
5
,0,
2
5
)

設平面A1B1C的法向量是
m
=(x,y,z)
,
m
AB
=0
m
A1C
=0
x+2y=0
y+z=0

令y=1,得x=2,z=-1,
m
=(2,1,-1)

cos?
m
OE
>=
m
OE
|
m
|•|
OE
|
=
30
10

∴平面A1B1C與平面BB1C1C夾角的正弦值為
30
10
.…12′.
點評:本題考查空間直線和平面位置關系的確定,要熟練掌握應用空間有關的性質(zhì)、定理;還考查了二面角大小求解,建立空間直角坐標系利用向量法是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=xx(x>0)是一個非常簡潔而重要的函數(shù),為了討論其性質(zhì),可以利用對數(shù)恒等式將其變形:xx=e lnxx.仿照該變形,研究函數(shù)φ(x)=x 
1
x
(x>0)
(Ⅰ)求φ(x)=x 
1
x
(x>0)在x=1處的切線方程,并討論φ(x)=x 
1
x
(x>0)的單調(diào)性.
(Ⅱ)當a>-1時,討論關于x的方程φ′(x)=φ(x)(
1
x2
-
a
x
+
a-1
2
)解的個數(shù),(φ′(x)是φ(x)的導函數(shù))

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinx-xcosx的導函數(shù)為f′(x).
(1)求證:f(x)在(0,π)上為增函數(shù);
(2)若存在x∈(0,π),使得f′(x)>
1
2
x2+λx成立,求實數(shù)λ的取值范圍;
(3)設F(x)=f′(x)+2cosx,曲線y=F(x)上存在不同的三點A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),x1<x2<x3,且x1,x2,x3∈(0,π),比較直線AB的斜率與直線BC的斜率的大小,并證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的一條切線,切點為B,ADE、CFD都是⊙O的割線,AC=AB,CE交⊙O于點G.
(Ⅰ)證明:AC2=AD•AE;
(Ⅱ)證明:FG∥AC.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了迎接青奧會,南京將在主干道統(tǒng)一安裝某種新型節(jié)能路燈,該路燈由燈柱和支架組成.在如圖所示的直角坐標系中,支架ACB是拋物線y2=2x的一部分,燈柱CD經(jīng)過該拋物線的焦點F且與路面垂直,其中C在拋物線上,B為拋物線的頂點,DH表示道路路面,BF∥DH,A為錐形燈罩的頂,燈罩軸線與拋物線在A處的切線垂直.安裝時要求錐形燈罩的頂?shù)綗糁木嚯x是1.5米,燈罩的軸線正好通過道路路面的中線.
(1)求燈罩軸線所在的直線方程;
(2)若路寬為10米,求燈柱的高.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

零向量
a
b
滿足|
a
|=2,|
b
|=2,且|
a
-2
b
|=2,則
a
,
b
夾角是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不等式|x-1|+|2x-1|>a恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x-cosx的零點個數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

二項式(3
3x
+
1
x
4的展開式的各項系數(shù)的和為p,所有二項式系數(shù)的和為q,則p:q的值為
 

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