(2006•浦東新區(qū)模擬)從4名男生和3名女生中選出4人參加某個(gè)座談會(huì),若這4人中必須既有男生又有女生的概率為
34
35
34
35
分析:本題求此事件較為復(fù)雜,而其對(duì)立事件較為簡(jiǎn)單,故可先求出其對(duì)立事件的概率,再求它的概率
解答:解:事件“從4名男生和3名女生中選出4人參加某個(gè)座談會(huì),若這4人中必須既有男生又有女生”,
“從4名男生和3名女生中選出4人參加某個(gè)座談會(huì),若這4人中必須既有男生又有女生”的對(duì)立事件是“只有男生”
事件“只有男生”只包含一個(gè)基本事件,而總的基本事件數(shù)是C74=35,故事件“只有男生”的概率是
1
35

事件“從4名男生和3名女生中選出4人參加某個(gè)座談會(huì),若這4人中必須既有男生又有女生”的概率是
34
35

故答案為
34
35
點(diǎn)評(píng):本題考查等可能事件的概率,解題的關(guān)鍵是理解事件的內(nèi)蘊(yùn),將事件“從4名男生和3名女生中選出4人參加某個(gè)座談會(huì),若這4人中必須既有男生又有女生”,轉(zhuǎn)化為其對(duì)立事件求解,簡(jiǎn)化了計(jì)算,解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),正難則反是一個(gè)重要的解題技巧
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2006•浦東新區(qū)一模)函數(shù)y=a|x-1|,(0<a<1)的圖象為( 。

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(2006•浦東新區(qū)一模)右面是某次測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表中的部分?jǐn)?shù)據(jù).
學(xué)校 文科均分 理科均分
學(xué)校A 101.4 103.2
學(xué)校B 101.5 103.4
某甲說(shuō):B校文理平均分都比A校高,全體學(xué)生的平均分肯定比A校的高.
某乙說(shuō):兩個(gè)學(xué)校文理的平均分不一樣,全體學(xué)生的平均分可以相等.
某丙說(shuō):A校全體學(xué)生的均分可以比B校的高.
你同意他們的觀點(diǎn)嗎?我不同意
的觀點(diǎn),請(qǐng)舉例
設(shè)x、y分別為A、B兩校文科學(xué)生所占比例,滿足y≥
18
19
x+
2
19
,即可以推翻甲的結(jié)論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學(xué)生均分相等.
設(shè)x、y分別為A、B兩校文科學(xué)生所占比例,滿足y≥
18
19
x+
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19
,即可以推翻甲的結(jié)論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學(xué)生均分相等.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)模擬)已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+a的定義域?yàn)椋?,+∞),且存在最小值-2;(1)求實(shí)數(shù)a的值;(2)令g(x)=
f(x)x
,求函數(shù)y=g(x)的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)模擬)
lim
n→∞
(
1
2
+
1
4
+…+
1
2n
)
=
1
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)模擬)計(jì)算:(1+i)2=
2i
2i

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