(2010•通州區(qū)一模)如圖,在底面是矩形的四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,E、F分別是PC、PD的中點(diǎn),求證:
(Ⅰ)EF∥平面PAB;
(Ⅱ)平面PAD⊥平面PDC.
分析:(I)由E、F分別是PC、PD的中點(diǎn),可由三角形中位線定理得到EF∥CD,進(jìn)而根據(jù)底面是矩形,對(duì)邊平行得到EF∥AB,結(jié)合線面平行的判定定理得到EF∥平面PAB;
(Ⅱ)由PA⊥底面ABCD,底面ABCD是矩形,可得PA⊥CD及AD⊥CD,進(jìn)而由線面垂直的判定定理得到DC⊥平面PAD,進(jìn)而由面面垂直的判定定理得到平面PAD⊥平面PDC.
解答:證明:(Ⅰ)∵E、F分別是PC、PD的中點(diǎn),
∴EF∥CD.                    (2分)
∵底面ABCD是矩形,
∴CD∥AB.
∴EF∥AB.                  (4分)
又AB?平面PAB,EF?平面PAB,
∴EF∥平面PAB.               (7分)
(Ⅱ)∵PA⊥底面ABCD,CD?底面ABCD
∴PA⊥CD.                    (8分)
∵底面ABCD是矩形,AD⊥CD.                                                          (10分)
又PA∩AD=A,AP?面PAD,AD?面PAD,
∴DC⊥平面PAD.                                                   (12分)
∵DC?平面PDC,
∴平面PAD⊥平面PDC.                                                   (14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定,其中(I)的關(guān)鍵是證得EF∥AB,(II)的關(guān)鍵是證得DC⊥平面PAD.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)執(zhí)行圖所示的程序,輸出的結(jié)果為20,則判斷框中應(yīng)填入的條件為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)用若干個(gè)大小相同,棱長(zhǎng)為1的正方體擺成一個(gè)立體模型,其三視圖如圖3,則此立體模型的體積為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)設(shè)F1、F2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右兩個(gè)焦點(diǎn),橢圓C上一點(diǎn)P(1,
3
2
)到F1、F2兩點(diǎn)的距離之和等于4.又直線l:y=
1
2
x+m與橢圓C有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A、B,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l經(jīng)過點(diǎn)F1,求△ABF2的面積;
(Ⅲ)求
OA
 • 
OB
的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)設(shè)不等式組
-2≤x≤2
0≤y≤2
確定的平面區(qū)域?yàn)閁,
x-y+2≥0
x+y-2≤0
y≥0
確定的平面區(qū)域?yàn)閂.
(Ⅰ)定義坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)為“整點(diǎn)”.在區(qū)域U內(nèi)任取一整點(diǎn)Q,求該點(diǎn)在區(qū)域V的概率;
(Ⅱ)在區(qū)域U內(nèi)任取一點(diǎn)M,求該點(diǎn)在區(qū)域V的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)設(shè)x>0,y>0,且x+y=1,則xy的最大值為
1
4
1
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案