【題目】某工廠從一批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取20件進(jìn)行檢測(cè),如圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[140,200],樣本數(shù)據(jù)分組為[140,150),[150,160),[160,170),[170,180),[180,190),[190,200].

(1)求圖中a的值;

(2)若頻率視為概率,從這批產(chǎn)品中有放回地隨機(jī)抽取3件,求至少有2件產(chǎn)品的凈重在[160,180)中的概率;

(3)若產(chǎn)品凈重在[150,190)為合格產(chǎn)品,其余為不合格產(chǎn)品,從這20件抽樣產(chǎn)品中任取2件,記X表示選到不合格產(chǎn)品的件數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

【答案】(1)a=0.010(2)0.648(3)見(jiàn)解析

【解析】

(1)由頻率和為1,列方程求得a的值;

(2)根據(jù)頻率分布直方圖求出頻率,利用互斥事件的概率公式求出所求的概率值;

(3)由題意求出隨機(jī)變量X的可能取值,計(jì)算對(duì)應(yīng)的概率值,寫(xiě)出分布列和數(shù)學(xué)期望值.

(1)由頻率分布直方圖知:

a+0.005+0.020+0.040+0.020+0.005)×10=1,解得a=0.010;

(2)凈重在[160,180)內(nèi)的頻率為(0.020+0.040)×10=0.6,

將頻率視為概率,從這批產(chǎn)品中有放回地隨機(jī)抽取3件,

至少有2件產(chǎn)品的凈重在[160,180)中的概率為

(3)這20件產(chǎn)品中,不合格產(chǎn)品有20×(0.05+0.05)=2件,合格產(chǎn)品有18件;

∴X的可能取值為0,1,2;

計(jì)算P(X=0)

P(X=1),

P(X=2)

∴隨機(jī)變量X的分布列為

X

0

1

2

P

數(shù)學(xué)期望為E(X)=0×+1×+2×

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸非負(fù)半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長(zhǎng)度單位,建立極坐標(biāo)系.設(shè)曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為 (θ為參數(shù)),直線(xiàn)l的極坐標(biāo)方程為ρcos=2.

(1)寫(xiě)出曲線(xiàn)C的普通方程和直線(xiàn)l的直角坐標(biāo)方程;

(2)求曲線(xiàn)C上的點(diǎn)到直線(xiàn)l的最大距離.

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【題目】某市在對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中,將其測(cè)評(píng)結(jié)果分為“優(yōu)秀、合格、不合格”三個(gè)等級(jí),其中不小于80分為“優(yōu)秀”,小于60分為“不合格”,其它為“合格”. 參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d.
臨界值表:

P(K2≥k0

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635


(1)某校高一年級(jí)有男生500人,女生400人,為了解性別對(duì)該綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響,采用分層抽樣的方法從高一學(xué)生中抽取45名學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果,其各個(gè)等級(jí)的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:

等級(jí)

優(yōu)秀

合格

不合格

男生(人)

15

x

5

女生(人)

15

3

y

根據(jù)表中統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀與性別有關(guān)”?

優(yōu)秀

男生

女生

總計(jì)

非優(yōu)秀

總計(jì)


(2)以(1)中抽取的45名學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)的頻率作為全市各個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)發(fā)生的概率,且每名學(xué)生是否“優(yōu)秀”相互獨(dú)立,現(xiàn)從該市高一學(xué)生中隨機(jī)抽取3人. ①求所選3人中恰有2人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀”的概率;
②記X表示這3人中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)為“優(yōu)秀”的個(gè)數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果直線(xiàn)y=kx+1與圓x2+y2+kx+my﹣4=0交于M、N兩點(diǎn),且M、N關(guān)于直線(xiàn)x+y=0對(duì)稱(chēng),則不等式組:表示的平面區(qū)域的面積是(。
A.
B.
C.1
D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,公園有一塊邊長(zhǎng)為2的等邊ABC的邊角地,現(xiàn)修成草坪, 圖中DE把草坪分成面積相等的兩部分,D在AB上,E在AC上

(1)設(shè)AD=x(x≥0),DE=y,求用x表示y的函數(shù)關(guān)系式,并求函數(shù)的定義域;

(2)如果DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望它最短,DE的位置應(yīng)在哪里?如果DE是參觀線(xiàn)路,則希望它最長(zhǎng),DE的位置又應(yīng)在哪里?請(qǐng)予證明

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知{an}是等比數(shù)列,前n項(xiàng)和為Sn(n∈N*),且 = ,S6=63.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若對(duì)任意的n∈N* , bn是log2an和log2an+1的等差中項(xiàng),求數(shù)列{(﹣1)n bn2}的前2n項(xiàng)和.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓C2的極坐標(biāo)方程為ρ=4sinθ.

(1)寫(xiě)出圓C1的極坐標(biāo)方程,并求圓C1與圓C2的公共弦的長(zhǎng)度d;

(2)設(shè)射線(xiàn)θ=與圓C1異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為A,與圓C2異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為B,求|AB|.

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【題目】為了展示中華漢字的無(wú)窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學(xué)習(xí)熱情,某校開(kāi)展《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的活動(dòng).為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績(jī)畫(huà)出莖葉圖,如圖所示(把頻率當(dāng)作概率).

(1)求甲、乙兩人成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù);

(2)現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加比較合適?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知公差不為0的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為SnS3a4+6,且a1 , a4 , a13成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=2an+1,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.

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