8.閱讀如圖程序,當(dāng)輸入A=2,B=3時,輸出的結(jié)果是3,2

分析 本題借助中間量X,實現(xiàn)兩個變量A,B值的交換.即先把A的值賦給中間變量X,再把B的值賦給變量A,把X的值賦給變量B.

解答 解:當(dāng)輸入A=2,B=3時,執(zhí)行程序語句,
先把先把A的值賦給中間變量X,這樣X=2,
再把B的值賦給變量A,這樣A=3,
把X的值賦給變量B,這樣B=2,
輸出的結(jié)果是 3,2.
故答案為:3,2

點評 本題考查的是賦值語句,考查邏輯思維能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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18.已知數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1an=an-1,則a2015值為( 。
A.2B.-$\frac{1}{2}$C.-1D.$\frac{1}{2}$

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19.已知數(shù)列{an}的通項公式是an=$\left\{\begin{array}{l}{3n+1(n為奇數(shù))}\\{2n-2(n為偶數(shù))}\end{array}\right.$,則a2•a3=20.

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16.甲、乙兩人從5門課程中各選修3門,則甲、乙所選的課程中恰有2門相同的選法有60種(用數(shù)字作答)

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3.如圖,強度分別為8,1的兩個光源A,B間的距離為3,點P在連接兩光源的線段AB上,且距離光源A為x.
(1)求點P受光源A,B的總照度與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)點P在何處時,受光源A,B的總照度最;
(注:照度與光的強度成正比,與光源距離的平方成反比)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在△ABC中,D為BC邊的中點,H為AD的中點,過點H作一直線MN分別交AB、AC于點M、N,若$\overrightarrow{AM}=x\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AN}=y\overrightarrow{AC}$,則x+4y的最小值是( 。
A.$\frac{9}{4}$B.2C.$\sqrt{3}$D.1

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20.已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,a2=$\frac{1}{5}$,nan+1-(n-1)an=anan+1(n∈N*且n≥2).
(Ⅰ)當(dāng)n≥2時,求數(shù)列{$\frac{1}{(n-1){a}_{n}}$}的通項公式.
(Ⅱ)求證:a12+a${{\;}_{2}}^{2}$+…+a${{\;}_{n}}^{2}$$<\frac{13}{12}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,在直角△ABC中,AC=3,BC=4,∠C=90°,CD⊥AB,DE⊥BC,D,E為垂足,則DE=$\frac{48}{25}$.

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16.設(shè)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上的導(dǎo)函數(shù)f′(x),f′(x)在區(qū)間(a,b)上的導(dǎo)函數(shù)f″(x),若在區(qū)間(a,b)上f″(x)<0,則稱函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上為“凸函數(shù)”,已知f(x)=$\frac{1}{20}$x5-$\frac{1}{12}$mx4-2x2在(1,3)上為“凸函數(shù)”,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.(-∞,$\frac{23}{9}$)B.[-3,$\frac{23}{9}$]C.[$\frac{23}{9}$,+∞)D.[-3,+∞)

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