【題目】設(shè)橢圓方程(),,是橢圓的左右焦點(diǎn),以,及橢圓短軸的一個(gè)端點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是面積為的正三角形.
(1)求橢圓方程;
(2)過(guò)分別作直線(xiàn),,且,設(shè)與橢圓交于,兩點(diǎn),與橢圓交于,兩點(diǎn),求四邊形面積的最小值.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)根據(jù)題意,分析可得,計(jì)算可得、的值,將、的值代入橢圓的方程即可得答案;
(2)根據(jù)題意,分直線(xiàn)的斜率存在、不存在兩種情況討論,借助根與系數(shù)的關(guān)系分析可得四邊形面積,綜合即可得答案.
解:(1)由題設(shè)可得:,
,
,,
故橢圓方程為;
(2)由(1)可知橢圓的焦點(diǎn)
當(dāng)其中一條直線(xiàn)斜率不存在時(shí),令,則
當(dāng)直線(xiàn)斜率存在時(shí),設(shè)直線(xiàn),
代入橢圓方程得:,
則,;
所以弦長(zhǎng)
,
設(shè)直線(xiàn)的斜率為,不妨設(shè),則,,
因?yàn)?/span>,,,,
,
綜上,四邊形面積的取值范圍是.
故
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí)恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)直線(xiàn)l的方程為(a﹣1)x+y+a+3=0,(a∈R).
(1)若直線(xiàn)l在兩坐標(biāo)軸上截距的絕對(duì)值相等,求直線(xiàn)l的方程;
(2)若直線(xiàn)l不經(jīng)過(guò)第一象限,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),點(diǎn)()在橢圓E:(a>0,b>0),橢圓E的離心率為,直線(xiàn)l過(guò)左焦點(diǎn)F且與橢圓E交于A、B兩點(diǎn)
(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若動(dòng)直線(xiàn)l與x軸不重合,在x軸上是否存在定點(diǎn)P,使得PF始終平分∠APB?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分12分)已知橢圓()的半焦距為,原點(diǎn)到經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),的直線(xiàn)的距離為.
(Ⅰ)求橢圓的離心率;
(Ⅱ)如圖,是圓的一條直徑,若橢圓經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),求橢圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,焦距為2,拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)經(jīng)過(guò)的左焦點(diǎn).
(1)求與的方程;
(2)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)的上頂點(diǎn)且與交于,兩點(diǎn),直線(xiàn),與分別交于點(diǎn)(異于點(diǎn)),(異于點(diǎn)),證明:直線(xiàn)的斜率為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“讀書(shū)可以讓人保持思想活躍,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣”,2018年第一期中國(guó)青年閱讀指數(shù)數(shù)據(jù)顯示,從供給的角度,文學(xué)閱讀域是最多的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他閱讀域的供給量.某校采用分層抽樣的方法從1000名文科生和2000名理科生中抽取300名學(xué)生進(jìn)行了在暑假閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間方面的調(diào)查,得到數(shù)據(jù)如表:
文學(xué)閱讀人數(shù) | 非文學(xué)閱讀人數(shù) | 調(diào)查人數(shù) | |
理科生 | 130 | ||
文科生 | 45 | ||
合計(jì) |
(1)先完成上面的表格,并判斷能否有90%的把握認(rèn)為學(xué)生所學(xué)文理與閱讀內(nèi)容有關(guān)?
(2從300名被調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)進(jìn)取30名學(xué)生,整理其日平均閱讀時(shí)間(單位:分鐘)如表:
閱讀時(shí)間 | |||||
男生人數(shù) | 2 | 4 | 3 | 5 | 2 |
女生人數(shù) | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 |
試估計(jì)這30名學(xué)生日閱讀時(shí)間的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)
(3)從(2)中日均閱讀時(shí)間不低于120分鐘的學(xué)生中隨機(jī)選取2人介紹閱讀心得,求這兩人都是女生的概率.
參考公式: ,其中.
參考數(shù)據(jù):
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,PA=AB,D為PB中點(diǎn),PC=3PE.
(1)求證:平面ADE⊥平面PBC;
(2)在AC上是否存在一點(diǎn)M,使得MB∥平面ADE?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)M的位置,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)餐飲中心為了了解新生的飲食習(xí)慣,在全校一年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計(jì) | |
南方學(xué)生 | 60 | 20 | 80 |
北方學(xué)生 | 10 | 10 | 20 |
合計(jì) | 70 | 30 | 100 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),問(wèn)是否有的把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”;
已知在被調(diào)查的北方學(xué)生中有5名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
附:
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