已知函數(shù)f(x)=x+1,設g1(x)=f(x),gn(x)=f(gn-1(x))(n>1,n∈N*
(1)求g2(x),g3(x)的表達式,并猜想gn(x)(n∈N*)的表達式(直接寫出猜想結果)
(2)若關于x的函數(shù)在區(qū)間(-∞,-1]上的最小值為6,求n的值.
(符號“”表示求和,例如:.)
【答案】分析:(1)根據(jù)g1(x)=f(x),gn(x)=f(gn-1(x)),令n=2,3,即可求得求g2(x),g3(x)的表達式,并猜想gn(x)(n∈N*)的表達式;
(2)根據(jù)(1)的結果代入求出,轉化為二次函數(shù)利用配方法求最值,討論對稱軸是否在定義域內.
解答:解:(1)∵g1(x)=f(x)=x+1,
∴g2(x)=f(g1(x))=f(x+1)=(x+1)+1=x+2,
g3(x)=f(g2(x))=f(x+2)=(x+2)+1=x+3,
∴猜想gn(x)=x+n
(2)∵gn(x)=x+n,


1°當,即n≤2時,函數(shù)在區(qū)間(-∞,-1]上是減函數(shù)∴當x=-1時,,即n2-n-10=0,該方程沒有整數(shù)解
2°當,即n>2時,,解得n=4,
綜上所述,n=4
點評:此題是個中檔題.考查代入法求函數(shù)的解析式、歸納法、和二次函數(shù)求最值的配方法等基本方法,體現(xiàn)了分類討論的思想.很好的考查了學生的閱讀能力和靈活應用知識分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式是( 。
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學 來源:上海模擬 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學 來源:深圳一模 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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