【題目】已知函數(shù)f(x)=|x+ |+|x﹣a|(a>0) (Ⅰ)證明:f(x)≥2
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),求不等式f(x)≥5的解集.

【答案】解:(Ⅰ)∵a>0, ∴f(x)=|x+ |+|x﹣a|≥|x+2a+ ﹣x+a|=3a+ ≥2 =2 ,
當(dāng)且僅當(dāng)3a= 即a= 時(shí)”=“成立;
(Ⅱ)a=1時(shí),f(x)=|x+3|+|x﹣1|≥5,
x≥1時(shí),x+3+x﹣1≥5,解得:x≥ ,
﹣3<x<1時(shí),x+3+1﹣x=4≥5,無(wú)解,
x≤﹣3時(shí),﹣x﹣3﹣x+1=﹣2x﹣2≥5,解得:x≤﹣ ,
故不等式的解集是{x|x≥ 或x≤﹣ }
【解析】(Ⅰ)根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)以及基本不等式的性質(zhì)證明即可;(Ⅱ)將a的值代入,通過(guò)討論x的范圍求出不等式的解集即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解絕對(duì)值不等式的解法的相關(guān)知識(shí),掌握含絕對(duì)值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關(guān)鍵是去掉絕對(duì)值的符號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)在直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)處,極軸與x軸非負(fù)半軸重合,直線l的參數(shù)方程為: (t為參數(shù)),曲線C的極坐標(biāo)方程為:ρ=4cosθ.
(1)寫(xiě)出曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程;
(2)設(shè)直線l與曲線C相交于P,Q兩點(diǎn),求|PQ|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)在R上的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),對(duì)x∈R有f(x)+f(﹣x)=x2 , 在(0,+∞)上f′(x)﹣x<0,若f(4﹣m)﹣f(m)≥8﹣4m,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(
A.[2,+∞)
B.(﹣∞,2]
C.(﹣∞,2]∪[2,+∞)
D.[﹣2,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)g(x)=|x|+2|x+2﹣a|(a∈R).
(1)當(dāng)a=3時(shí),解不等式g(x)≤4;
(2)令f(x)=g(x﹣2),若f(x)≥1在R上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某次數(shù)學(xué)測(cè)試之后,數(shù)學(xué)組的老師對(duì)全校數(shù)學(xué)總成績(jī)分布在[105,135)的n名同學(xué)的19題成績(jī)進(jìn)行了分析,數(shù)據(jù)整理如下:

組數(shù)

分組

19題滿分人數(shù)

19題滿分人數(shù)占本組人數(shù)比例

第一組

[105,110]

15

0.3

第二組

[110,115)

30

0.3

第三組

[115,120)

x

0.4

第四組

[120,125)

100

0.5

第五組

[125,130)

120

0.6

第六組

[130,135)

195

y

(Ⅰ)補(bǔ)全所給的頻率分布直方圖,并求n,x,y的值;
(Ⅱ)現(xiàn)從[110,115)、[115,120)兩個(gè)分?jǐn)?shù)段的19題滿分的試卷中,按分層抽樣的方法抽取9份進(jìn)行展出,并從9份試卷中選出兩份作為優(yōu)秀試卷,優(yōu)秀試卷在[115,120)中的分?jǐn)?shù)記為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .若f(x)的最小正周期為4π.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且滿足(2a﹣c)cosB=bcosC,求函數(shù)f(A)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,Sn為其前n項(xiàng)和,若a2 , a3 , a6成等比數(shù)列,且a10=﹣17,則 的最小值是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)我國(guó)電子商務(wù)行業(yè)迎來(lái)蓬勃發(fā)展新機(jī)遇,2016年雙11期間,某網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)推銷了A,B,C三種商品,某網(wǎng)購(gòu)者決定搶購(gòu)這三種商品,假設(shè)該名網(wǎng)購(gòu)者都參與了A,B,C三種商品的搶購(gòu),搶購(gòu)成功與否相互獨(dú)立,且不重復(fù)搶購(gòu)?fù)环N商品,對(duì)A,B,C三件商品搶購(gòu)成功的概率分別為a,b, ,已知三件商品都被搶購(gòu)成功的概率為 ,至少有一件商品被搶購(gòu)成功的概率為
(1)求a,b的值;
(2)若購(gòu)物平臺(tái)準(zhǔn)備對(duì)搶購(gòu)成功的A,B,C三件商品進(jìn)行優(yōu)惠減免,A商品搶購(gòu)成功減免2百元,B商品搶購(gòu)成功減免4比百元,C商品搶購(gòu)成功減免6百元.求該名網(wǎng)購(gòu)者獲得減免總金額(單位:百元)的分別列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|x|+|x﹣3|.
(1)解關(guān)于x的不等式f(x)﹣5≥x;
(2)設(shè)m,n∈{y|y=f(x)},試比較mn+4與2(m+n)的大。

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