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給出下列結論:
①若
a
0
a
b
=0,則
b
=
0
; 
②若
a
b
=
b
c
,則
a
=
c
;
③(
a
b
c
=
a
b
c
); 
a
[
b
a
b
)-
c
a
b
)]=0;
⑤若|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,則
a
b

其中正確的為( 。
A、②③④B、①②⑤
C、④⑤D、③④⑤
考點:平面向量數量積的運算
專題:平面向量及應用
分析:根據平面向量數量積的運算性質,對每一個命題進行判定即可.
解答: 解:根據平面向量數量積的運算性質,得
a
0
時,
a
b
=0,∴
b
=
0
,或
a
b
,∴命題錯誤;
②當
a
b
=
b
c
時,(
a
-
c
)•
b
=0,∴
a
-
c
=
0
,或
b
=
0
,或(
a
-
c
)⊥
b
,∴命題錯誤;
③∵
a
b
是實數,
b
c
是實數,
c
a
不一定共線,∴命題錯誤; 
④∵
a
[
b
a
c
)-
c
a
b
)]=(
a
b
)(
a
c
)-(
a
c
)(
a
b
)=0,∴命題正確;
⑤∵|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,
a
2
+2
a
b
+
b
2
=
a
2
-2
a
b
+
b
2
a
b
=0∴
a
b
∴命題正確.
綜上,正確的命題是④⑤.
故選:C.
點評:本題考查了平面向量的數量積的性質與應用問題,解題時應根據平面向量數量積的運算性質,進行分析與判定,是基礎題.
練習冊系列答案
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已知三角形ABC中,AB=2,AC=3,設D為BC中點,
AD
BC
=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知命題p:存在x0∈R,使得2x0=1.則¬p是(  )
A、任給x0∈R,有2x0≠1
B、任給x0∉R,有2x0≠1
C、存在x0∈R,使得2x0≠1
D、存在x0∉R,使得2x0≠1

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科目:高中數學 來源: 題型:

設向量
a
=(1,5,-1),
b
=(-2,2,4),若(k
a
-
b
)⊥
b
,則k=( 。
A、-4B、-6C、4D、6

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科目:高中數學 來源: 題型:

在等差數列{an}中,若a2=3,a6=11,則a4等于( 。
A、5B、6C、7D、9

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,k),
b
=(1,2),若
a
b
,則k的值為( 。
A、-1B、1C、4D、-4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a∈R,則“a>2”是“a2>2a”成立的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)的圖象恒過點(1,1),則函數f(x-4)的圖象恒過點(  )
A、(5,1)
B、(1,5)
C、(-3,1)
D、(1,-3)

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科目:高中數學 來源: 題型:

若拋物線y2=-
x
4
上一點M到焦點F的距離為1,則點M的橫坐標為( 。
A、-
9
8
B、-
7
8
C、-
17
16
D、-
15
16

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