如圖,在四面體中,,點分別是的中點.
求證:(1)直線面;
(2)平面面.
科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年江西省南昌市高一上學期第一次考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù),則滿足不等式的的取值集合是 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年江西省高二上學期第一次月考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)在恒為正,則實數(shù)的范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆內蒙古赤峰市高二下學期期末理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x2﹣alnx,a∈R.
(Ⅰ)當a=4時,求函數(shù)f(x)在[1,e]上的最小值及相應的x的值;
(Ⅱ)若存在x∈[2,e],使得f(x)≥(a﹣2)x成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省高郵市高二九月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
對任意函數(shù),,可按如圖構造一個數(shù)列發(fā)生器,記由數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生數(shù)列{}.
(1)若定義函數(shù),且輸入,請寫出數(shù)列{}的所有項;
(2)若定義函數(shù)(0≤x≤2π),且要產(chǎn)生一個無窮的常數(shù)列{},試求輸入的初始數(shù)據(jù)的值及相應數(shù)列{}的通項公式;
(3)若定義函數(shù),且輸入,求數(shù)列{}的通項公式.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省高郵市高二九月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知某算法的流程圖如圖所示,若將輸出的數(shù)組(x,y)依次記為…,,…,則程序運行結束時輸出的最后一個數(shù)組為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省高郵市高二九月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的流程圖,若輸入的x=-9.5,則輸出的結果為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省高二10月第一次學情測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
對任意的實數(shù),若恒成立,則m的取值范圍為 .
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