已知向量
a
=(m,n),
b
=(5,1)
,若向量2
a
+
b
與向量
a
-2
b
共線(xiàn),則
m
n
=
 
分析:由向量
a
=(m,n),
b
=(5,1)
,將兩個(gè)向量的坐標(biāo)代入可得向量2
a
+
b
與向量
a
-2
b
的坐標(biāo),再利用向量共線(xiàn)得到一個(gè)關(guān)于m,n的方程,解方程易得結(jié)論.
解答:解:因?yàn)橄蛄?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
a
=(m,n),
b
=(5,1),
所以量2
a
+
b
=(2m+5,2n+1),
a
-2
b
=(m-10,n-2),
∵向量2
a
+
b
與向量
a
-2
b
共線(xiàn)
∴(2m+5)(n-2)-(2n+1)(m-10)=0?5n=m?
m
n
=5.
故答案為:5.
點(diǎn)評(píng):向量共線(xiàn)(平行)問(wèn)題是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),在高考題中常常出現(xiàn),常與向量的模、向量的坐標(biāo)表示等聯(lián)系在一起,要特別注意垂直與平行的區(qū)別.若
a
=(a1,a2),
b
=(b1,b2),則
a
b
?a1a2+b1b2=0,
a
b
?a1b2-a2b1=0.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(m,n)
b
=(cosθ,sinθ)
,其中m,n,θ∈R.若|
a
|=4|
b
|
,則當(dāng)
a
b
λ2
恒成立時(shí)實(shí)數(shù)λ的取值范圍是(  )
A、λ>
2
λ<-
2
B、λ>2或λ<-2
C、-
2
<λ<
2
D、-2<λ<2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(m,n),
b
=(cosθ,sinθ)
,其中m,n,θ∈R,若|
a
|=4|
b
|
,則當(dāng)
a
b
λ2
恒成立時(shí)實(shí)數(shù)λ的取值范圍是
λ>2或λ<-2
λ>2或λ<-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(m,n),
b
=(sinx,1),
c
=(cosx,sinx),
a
b
∈[-7,1]

(1)求
a
c
的最大值;
(2)若m>0,向量
OP
=
a
+
c
,求點(diǎn)P(x,y)的軌跡方程及|
a
+
c
|
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(m,n),
b
=(1,2),
c
=(k,t)
,且
a
b
,
b
c
,|
a
+
c
|=
10
,則mt的取值范圍是( 。

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