定義域?yàn)閇a,b]的函數(shù)y=f(x)的圖象的兩個(gè)端點(diǎn)A、B,M(x,y)是f(x)圖象上任意一點(diǎn),其中x=λa+(1-λ)b(λ∈R),向量
ON
OA
+(1-λ)
OB
,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),若不等式|
MN
|≤k恒成立,則稱函數(shù)f(x)在[a,b]上“k階線性近似”.若函數(shù)y=x+
1
x
在[1,2]上“k階線性近似”,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為( 。
A、[0,+∞)
B、[1,+∞)
C、[
3
2
-
2
,+∞)
D、[
3
2
+
2
,+∞)
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)已知條件可求出A(1,2),B(2,
5
2
)
,并且可求出直線AB的方程為y=
1
2
(x+3)
,求出M,N兩點(diǎn)的坐標(biāo),容易發(fā)現(xiàn)橫坐標(biāo)相同,并根據(jù)已知條件知N點(diǎn)在直線AB上,所以得到|
MN
|=|
x
2
+
1
x
-
3
2
|
.可通過導(dǎo)數(shù)的方法求得
x
2
+
1
x
的范圍為[
2
3
2
],所以便得到|
MN
|=
3
2
-(
x
2
+
1
x
)≤
3
2
-
2
,所以只需k
3
2
-
2
解答: 解:由題意知a=1,b=2,所以A(1,2)B(2,
5
2
)

∴直線AB的方程為y=
1
2
(x+3)
;
∵xM=λ+2(1-λ)=2-λ;
ON
=λ(1,2)+(1-λ)(2,
5
2
)
=(2-λ,
5
2
-
λ
2
)
;
∴M,N兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同,且點(diǎn)N在直線AB上;
|
MN
|=|yM-yN|
=|x+
1
x
-
1
2
(x+3)|=|
x
2
+
1
x
-
3
2
|
;
x
2
+
1
x
≥2
x
2
1
x
=
2
,
x
2
+
1
x
3
2

|
MN
|=
3
2
-(
x
2
+
1
x
)≤
3
2
-
2
;
∴要使|
MN
|≤k
恒成立,則k
3
2
-
2
;
∴實(shí)數(shù)k的取值范圍為[
3
2
-
2
,+∞
].
故選C.
點(diǎn)評(píng):考查直線的點(diǎn)斜式方程,向量坐標(biāo)的加法及數(shù)乘運(yùn)算,根據(jù)
ON
OA
+(1-λ)
OB
可判斷出點(diǎn)N,A,B共線,以及對(duì)k階線性近似概念的理解與運(yùn)用,基本不等式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知tanθ=2,求
sin(θ-6π)+sin(
π
2
-θ)
2sin(π+θ)+cos(-θ)
的值;
(2)已知-
π
2
<x<
π
2
,sinx+cosx=
1
5
,求tanx的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x2+a,x>2
x+a2,x≤2
,若對(duì)于任意實(shí)數(shù)b,關(guān)于x的方程f(x)=b在R上恒有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求凼數(shù)y=(sinx+a)(cosx+a)(0<a≤
2
)的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,三內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a2=b2+c2+bc,a=
3
,S為△ABC的面積,圓O是△ABC的外接圓,P是圓 O上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)S+
3
cosBcosC取得最大值時(shí),
PA
PB
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=ex
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)-x的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若不等式g(x)<
x-m
x
在(0.+∞)上有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)證明:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在公共定義域內(nèi),g(x)-f(x)>2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知常數(shù)α>0,β>0,函數(shù)f(x)=
α+βln(1+x)
x
,且函數(shù)f(x)在區(qū)間[e-1,e2-1]上滿足
3
e+1
≤(e-1)f(x)≤2.
(1)求常數(shù)α,β 值;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=
k
1+x
,求最大的正整數(shù)k,使得對(duì)任意的正數(shù)c,存在實(shí)數(shù)a,b滿足-1<a<b<c,且f(c)=f(a)=g(b).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,記曲線y=2x-
m
x
.(m∈R,m≠-2)在x=1處的切線為直線l,若直線l在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為12,則m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(sin
3
,cos
3
),
b
=(-sin
3
,cos
3
),且θ∈[0,
π
3
].
(1)求
a
b
|
a
+
b
|
的最值; 
(2)若|k
a
+
b
|=
3
|
a
-k
b
|(k∈R),求k的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案