(本小題滿分14分)

已知數(shù)列中,,, 為該數(shù)列的前項(xiàng)和,且.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)若不等式對(duì)一切正整數(shù)都成立,求正整數(shù)的最大值,并證明結(jié)論.

 

【答案】

 (1) ;

(2).當(dāng)時(shí),,即,所以.而是正整數(shù),所以取。

【解析】本試題主要是考查了數(shù)列的通項(xiàng)公式的求解,和數(shù)列與不等式的綜合運(yùn)用。

(1)根據(jù)的,得到前n項(xiàng)和與通項(xiàng)公式的的關(guān)系,然后整體化簡(jiǎn)求解得到其通項(xiàng)公式的求解。

(2)不等式對(duì)一切正整數(shù)都成立,可以從特殊值入手,求解參數(shù)a的范圍,然后分析得到結(jié)論。

解:(1) 

     ………1分

     又             ………3分

構(gòu)成以2為首項(xiàng),以1為公差的等差數(shù)列。

                               ………6分

(2).當(dāng)時(shí),,即,      

所以.                                     ………7分

是正整數(shù),所以取,下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:

(1)當(dāng)時(shí),已證;                      ………8分

(2)假設(shè)當(dāng)時(shí),不等式成立,即.   ………9分

則當(dāng)時(shí),

 ………11分

因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012082413553674996015/SYS201208241356039054147758_DA.files/image026.png">

>        所以

所以當(dāng)時(shí)不等式也成立.          

 由(1)(2)知,對(duì)一切正整數(shù),都有,………13分

所以的最大值等于25.          ………14分

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2011•廣東模擬)(本小題滿分14分 已知函數(shù)f(x)=
3
sin2x+2sin(
π
4
+x)cos(
π
4
+x)

(I)化簡(jiǎn)f(x)的表達(dá)式,并求f(x)的最小正周期;
(II)當(dāng)x∈[0,
π
2
]  時(shí),求函數(shù)f(x)
的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分14分)設(shè)橢圓C1的方程為(ab>0),曲線C2的方程為y=,且曲線C1C2在第一象限內(nèi)只有一個(gè)公共點(diǎn)P。(1)試用a表示點(diǎn)P的坐標(biāo);(2)設(shè)A、B是橢圓C1的兩個(gè)焦點(diǎn),當(dāng)a變化時(shí),求△ABP的面積函數(shù)S(a)的值域;(3)記min{y1,y2,……,yn}為y1,y2,……,yn中最小的一個(gè)。設(shè)g(a)是以橢圓C1的半焦距為邊長(zhǎng)的正方形的面積,試求函數(shù)f(a)=min{g(a), S(a)}的表達(dá)式。

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(本小題滿分14分)
已知=2,點(diǎn)()在函數(shù)的圖像上,其中=.
(1)證明:數(shù)列}是等比數(shù)列;
(2)設(shè),求及數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(3)記,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和,并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省威海市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

 (本小題滿分14分)

某網(wǎng)店對(duì)一應(yīng)季商品過去20天的銷售價(jià)格及銷售量進(jìn)行了監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),第天()的銷售價(jià)格(單位:元)為,第天的銷售量為,已知該商品成本為每件25元.

(Ⅰ)寫出銷售額關(guān)于第天的函數(shù)關(guān)系式;

(Ⅱ)求該商品第7天的利潤(rùn);

(Ⅲ)該商品第幾天的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).

 

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(本小題滿分14分)已知的圖像在點(diǎn)處的切線與直線平行.

⑴ 求,滿足的關(guān)系式;

⑵ 若上恒成立,求的取值范圍;

⑶ 證明:

 

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