已知橢圓W:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距為2,過右焦點(diǎn)和短軸一個(gè)端點(diǎn)的直線的斜率為-1,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓W的方程.
(Ⅱ)設(shè)斜率為k的直線l與W相交于A,B兩點(diǎn),記△AOB面積的最大值為Sk,證明:S1=S2
考點(diǎn):橢圓的簡單性質(zhì)
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(I)利用橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、斜率計(jì)算公式即可得出;
(II)設(shè)直線l的方程為y=kx+m,其中k=1或2,A(x1,y1),B(x2,y2).把直線l的方程與橢圓的方程聯(lián)立可得關(guān)于x的一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系,進(jìn)而得到弦長|AB|,利用點(diǎn)到直線的距離公式可得原點(diǎn)到直線l的距離,利用三角形的面積計(jì)算公式和基本不等式即可得出.
解答: (Ⅰ)解:由題意得橢圓W的半焦距c=1,右焦點(diǎn)F(1,0),上頂點(diǎn)M(0,b),
∴直線MF的斜率為kMF=
b-0
0-1
=-1
,
解得 b=1,
由 a2=b2+c2,得a2=2,
∴橢圓W的方程為
x2
2
+y2=1

(Ⅱ)證明:設(shè)直線l的方程為y=kx+m,其中k=1或2,A(x1,y1),B(x2,y2).
由方程組
y=kx+m
x2
2
+y2=1
得(1+2k2)x2+4kmx+2m2-2=0,
∴△=16k2-8m2+8>0,(*)
由韋達(dá)定理,得x1+x2=
-4km
1+2k2
x1x2=
2m2-2
1+2k2

|AB|=
1+k2
(
-4km
1+2k2
)
2
-4×
2m2-2
1+2k2

=
1+k2
1+2k2
8(2k2-m2+1)

∵原點(diǎn)O到直線y=kx+m的距離d=
|m|
1+k2
,
S△AOB=
1
2
|AB|•d
=
2
1+2k2
m2(2k2-m2+1)
2
1+2k2
×
m2+2k2-m2+1
2
=
2
2
,
當(dāng)且僅當(dāng)m2=2k2-m2+1,即2m2=2k2+1時(shí)取等號(hào).
與k的取值無關(guān)系,因此S1=S2
點(diǎn)評(píng):本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立可得關(guān)于x的一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系、弦長公式、點(diǎn)到直線的距離公式、三角形的面積計(jì)算公式和基本不等式等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面給出了四個(gè)類比推理:
(1)由“若a,b,c∈R則(ab)c=a(bc)”類比推出“若a,b,c為三個(gè)向量則(
a
b
)•
c
=
a
•(
b
c
)”;
(2)“a,b為實(shí)數(shù),若a2+b2=0則a=b=0”類比推出“z1,z2為復(fù)數(shù),若
z
2
1
+
z
2
2
=0則z1=z2=0
”;
(3)“在平面內(nèi),三角形的兩邊之和大于第三邊”類比推出“在空間中,四面體的任意三個(gè)面的面積之和大于第四個(gè)面的面積”;
(4)“在平面內(nèi),過不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)有且只有一個(gè)圓”類比推出“在空間中,過不在同一個(gè)平面上的四個(gè)點(diǎn)有且只有一個(gè)球”.
上述四個(gè)推理中,結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.
(Ⅰ)若a,b都是從集合{1,2,3,4}中任取的數(shù)字,求方程有實(shí)根的概率;
(Ⅱ)若a是從區(qū)間[0,4]中任取的數(shù)字,b是從區(qū)間[1,4]中任取的數(shù)字,求方程有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了解學(xué)生寒假期間的學(xué)習(xí)情況,從初中及高中各班共抽取了50名學(xué)生,對(duì)他們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)下面的各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)表和學(xué)習(xí)時(shí)間的頻率分布直方圖解決下列問題:
年級(jí) 人數(shù)
初一 4
初二 4
初三 6
高一 12
高二 6
高三 18
合計(jì) 50
(Ⅰ)抽查的50人中,每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間為6~8小時(shí)的人數(shù)有多少?
(Ⅱ)經(jīng)調(diào)查,每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生均來自高中.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取6名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,求這三個(gè)年級(jí)各抽取了多少名學(xué)生;
(Ⅲ)在(Ⅱ)抽取的6名學(xué)生中隨機(jī)選取2人進(jìn)行訪談,求這2名學(xué)生來自不同年級(jí)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)-1≤x≤1時(shí),求關(guān)于x的一元二次函數(shù)y=x2-2tx+1的最小值與最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三棱錐O-ABC,A、B、C三點(diǎn)均在球心O的表面上,且AB=BC=1,∠ABC=120°,三棱錐O-ABC的體積為
5
4
,求球的表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC的頂點(diǎn)B(-2,0),C(2,0),周長為16,求頂點(diǎn)A的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

做一個(gè)容積為216mL的圓柱形封閉容器,當(dāng)高與底面半徑為何值時(shí),所用材料最。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在區(qū)間[-2,4]上隨機(jī)地取一個(gè)數(shù)x,則滿足|x|≤3的概率為
 

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