【題目】
已知函數為自然對數的底數)
(1)求的單調區(qū)間,若
有最值,請求出最值;
(2)是否存在正常數,使
的圖象有且只有一個公共點,且在該公共點處有共同的切線?若存在,求出
的值,以及公共點坐標和公切線方程;若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ)所以當時,
的單調遞減區(qū)間為
,單調遞增區(qū)間為
,最小值為
,無最大值 ;
(Ⅱ)存在,使
的圖象有且只有一個公共點,且在該公共點處有共同的切線,易求得公共點坐標為
,公切線方程為
.
【解析】
解:(1)……61分
①當恒成立
上是增函數,
F只有一個單調遞增區(qū)間(0,-∞),沒有最值…3分
②當時,
,
若,則
上單調遞減;
若,則
上單調遞增,
時,
有極小值,也是最小值,
即…………6分
所以當時,
的單調遞減區(qū)間為
單調遞增區(qū)間為,最小值為
,無最大值…………7分
(2)方法一,若與
的圖象有且只有一個公共點,
則方程有且只有一解,所以函數
有且只有一個零點…………8分
由(1)的結論可知…………10分
此時,
的圖象的唯一公共點坐標為
又
的圖象在點
處有共同的切線,
其方程為,即
…………13分
綜上所述,存在,使
的圖象有且只有一個公共點
,且在該點處的公切線方程為
…………14分
方法二:設圖象的公共點坐標為
,
根據題意得
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即由②得
,代入①得
從而…………10分
此時由(1)可知
時,
因此除外,再沒有其它
,使
…………13分
故存在,使
的圖象有且只有一個公共點,且在該公共點處有共同的切線,易求得公共點坐標為
,公切線方程為
…………14分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左右焦點分別是
,拋物線
與橢圓
有相同的焦點,點
為拋物線與橢圓
在第一象限的交點,且滿足
(1)求橢圓的方程;
(2)與拋物線相切于第一象限的直線,與橢圓交于
兩點,與
軸交于點
,線段
的垂直平分線與
軸交于點
,求直線
斜率的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐(如圖1)的平面展開圖(如圖2)中,四邊形
為邊長為
的正方形,△ABE和△BCF均為正三角形,在三棱錐
中:
(I)證明:平面
平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)若點在棱
上,滿足
,
,點
在棱
上,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有10名選手參加某項詩詞比賽,計分規(guī)則如下:比賽共有6道題,對于每一道題,10名選手都必須作答,若恰有個人答錯,則答對的選手該題每人得
分,答錯選手該題不得分.比賽結束后,關于選手得分情況有如下結論:
①若選手甲答對6道題,選手乙答對5道題,則甲比乙至少多得1分:
②若選手甲和選手乙都答對5道題,則甲和乙得分相同;
③若選手甲的總分比其他選手都高,則甲最高可得54分
其中正確結論的個數是( )
A.0B.3C.2D.1
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【題目】 某創(chuàng)業(yè)投資公司擬投資開發(fā)某種新能源產品,估計能獲得25萬元~ 1600萬元的投資收益,現(xiàn)準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金y(單位:萬元)隨投資收益x(單位:萬元)的增加而增加,獎金不超過75萬元,同時獎金不超過投資收益的20%.(即:設獎勵方案函數模型為y=f (x)時,則公司對函數模型的基本要求是:當x∈[25,1600]時,①f(x)是增函數;②f (x) 75恒成立;
恒成立.
(1)判斷函數是否符合公司獎勵方案函數模型的要求,并說明理由;
(2)已知函數符合公司獎勵方案函數模型要求,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點為圓
的圓心,
是圓上的動點,點
在圓的半徑
上,且有點
和
上的點
,滿足
,
.
(1)當點在圓上運動時,求點
的軌跡方程;
(2)若斜率為的直線
與圓
相切,直線
與(1)中所求點
的軌跡交于不同的兩點
,
,
是坐標原點,且
時,求
的取值范圍.
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