【題目】設(shè)、分別為橢圓的左右頂點(diǎn)，設(shè)點(diǎn)為直線上不同于點(diǎn)的任意一點(diǎn)，若直線、分別與橢圓相交于異于、的點(diǎn)、.

（1）判斷與以為直徑的圓的位置關(guān)系（內(nèi)、外、上）并證明.

（2）記直線與軸的交點(diǎn)為，在直線上，求點(diǎn)，使得.

【答案】（1）點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi)，證明見(jiàn)解析；（2）

【解析】

（1）設(shè)，，由在橢圓上可得且；由三點(diǎn)共線可得，表示出，可整理得到，從而可知為銳角，得到為鈍角，從而得到在以為直徑的圓內(nèi)；

（2）設(shè)，，由三點(diǎn)共線得到；根據(jù)可知，從而構(gòu)造出關(guān)于的方程，求得，進(jìn)而得到，求得點(diǎn)坐標(biāo).

（1）點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi)．證明如下：

由已知可得，，設(shè)，，

在橢圓上，…①

又點(diǎn)異于頂點(diǎn)，

由三點(diǎn)共線可得：，即

，

…②

將①代入②化簡(jiǎn)可得：

為銳角，為鈍角

在以為直徑的圓內(nèi)

（2）設(shè)，

由三點(diǎn)共線可得：，即

又等價(jià)于 ， ，

，解得：，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在三棱錐中，與都為等邊三角形，且側(cè)面與底面互相垂直，為的中點(diǎn)，點(diǎn)在線段上，且，為棱上一點(diǎn).

（1）試確定點(diǎn)的位置，使得平面；

（2）在（1）的條件下，求二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校有、、、四件作品參加航模類(lèi)作品比賽.已知這四件作品中恰有兩件獲獎(jiǎng)，在結(jié)果揭曉前，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四件參賽作品的獲獎(jiǎng)情況預(yù)測(cè)如下.

甲說(shuō)：“、同時(shí)獲獎(jiǎng).”

乙說(shuō)：“、不可能同時(shí)獲獎(jiǎng).”

丙說(shuō)：“獲獎(jiǎng).”

丁說(shuō)：“、至少一件獲獎(jiǎng)”

如果以上四位同學(xué)中有且只有兩位同學(xué)的預(yù)測(cè)是正確的，則獲獎(jiǎng)的作品是（ ）

A. 作品與作品B. 作品與作品C. 作品與作品D. 作品與作品

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，曲線的參數(shù)方程為’（為參數(shù)）.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，直線的極坐標(biāo)方程為.

（1）求和的直角坐標(biāo)方程；

（2）已知直線與軸交于點(diǎn)，且與曲線交于，兩點(diǎn)，求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓：的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為和，短軸的兩個(gè)端點(diǎn)分別為和，點(diǎn)在橢圓上，且滿足，當(dāng)變化時(shí)，給出下列三個(gè)命題：

①點(diǎn)的軌跡關(guān)于軸對(duì)稱；②的最小值為2；

③存在使得橢圓上滿足條件的點(diǎn)僅有兩個(gè)，

其中，所有正確命題的序號(hào)是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)方體中，，E是的中點(diǎn)，，設(shè)過(guò)點(diǎn)E、F、K的平面與平面ABCD的交線為，則直線與直線所成角的正切值為　　

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】橢圓C：的離心率是，過(guò)焦點(diǎn)且垂直于x軸的直線被橢圓截得的弦長(zhǎng)為．

求橢圓C的方程；

過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線l與橢圓C相交于A，B兩點(diǎn)，在y軸上是否存在異于點(diǎn)P的定點(diǎn)Q，使得直線l變化時(shí)，總有？若存在，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）．

（1）求的單調(diào)區(qū)間；

（2）是否存在正實(shí)數(shù)使得，若存在求出，否則說(shuō)明理由；

（3）若存在不等實(shí)數(shù)，，使得，證明：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝(3－x)ex，g(x)＝x＋a(a∈R)(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，e≈2.718…)．

(1)求函數(shù)f(x)的極值；

(2)若函數(shù)y＝f(x)g(x)在區(qū)間[1，2]上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

(3)若函數(shù)h(x)＝在區(qū)間(0，＋∞)上既存在極大值又存在極小值，并且函數(shù)h(x)的極大值小于整數(shù)b，求b的最小值．

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