【題目】如圖,三棱柱中,分別為棱的中點(diǎn).

1)在上確定點(diǎn)M,使平面,并說明理由。

2)若側(cè)面側(cè)面,求直線與平面所成角的正弦值。

【答案】(1)答案見解析;(2).

【解析】

(1)BC中點(diǎn)M,連接AM,AM∥平面PQB1;利用面面平行證明線面平行即可;

(2)QO⊥平面ABB1A1,A1A延長線交于O,PNC1A1,則直線A1C1與平面PQB1所成角即直線PN與平面PQB1所成角,結(jié)合幾何關(guān)系求解直線與平面所成角的正弦值即可.

(1)BC中點(diǎn)M,連接AM,AM∥平面PQB1

如圖所示,取BB1中點(diǎn)N,連結(jié)AM,AN

為平行四邊形,點(diǎn)N,P為中點(diǎn),則,由線面平行的判定定理可得平面PQB1,

同理可得,平面PQB1

據(jù)此可得平面AMN∥平面PQB1,故平面.

(2)QO⊥平面ABB1A1,A1A延長線交于O,

,

,

,

,

.

PNC1A1,則直線A1C1與平面PQB1所成角即直線PN與平面PQB1所成角,

.

設(shè)N到平面PQB1的距離為h,,

∴直線A1C1與平面PQB1所成角的正弦值為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為1的正方形,MDABCDNBABCD.且MDNB1.則下列結(jié)論中:

MCAN

DB∥平面AMN

③平面CMN⊥平面AMN

④平面DCM∥平面ABN

所有假命題的個(gè)數(shù)是(  

A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)高考實(shí)行新方案,規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)和英語是考生的必考科目,考生還須從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理和政治六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目.若一名學(xué)生從六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目,則稱該學(xué)生的選考方案確定;否則,稱該學(xué)生選考方案待確定.某學(xué)校為了了解高一年級200名學(xué)生選考科目的意向,隨機(jī)選取20名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)選考科目人數(shù)如下表:

性別

選考方案確定情況

物理

化學(xué)

生物

歷史

地理

政治

男生

選考方案確定的有5

5

5

2

1

2

0

選考方案待確定的有7

6

4

3

2

4

2

女生

選考方案確定的有6

3

5

2

3

3

2

選考方案待確定的有2

1

2

1

0

1

1

(1)在選考方案確定的男生中,同時(shí)選考物理、化學(xué)、生物的人數(shù)有多少?

(2)從選考方案確定的男生中任選2名,試求出這2名學(xué)生選考科目完全相同的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校在2019年的自主招生筆試成績(滿分200分)中,隨機(jī)抽取100名考生的成績,按此成績分成五組,得到如下的頻率分布表:

組號(hào)

分組

頻數(shù)

頻率

第一組

15

第二組

25

0.25

第三組

30

0.3

第四組

第五組

10

0.1

1)求頻率分布表中,的值;

2)估計(jì)筆試成績的平均數(shù)及中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);(精確到0.1

3)若從第四組、第五組的學(xué)生中按組用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生參加面試,用簡單隨機(jī)抽樣方法從6人中抽取2人作為正、副小組長,求抽取的2人為同一組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)直線ly=2x+2,若l與橢圓 的交點(diǎn)為A,B,點(diǎn)P為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),則使△PAB的面積為 的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為(  )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖給出的是某高校土木工程系大四年級55名學(xué)生期末考試專業(yè)成績的頻率分布折線圖(連接頻率分布直方圖中各小長方形上端的中點(diǎn)),其中組距為10,且本次考試中最低分為50分,最高分為100分.根據(jù)圖中所提供的信息,則下列結(jié)論中正確的是( )

A. 成績是75分的人數(shù)有20人

B. 成績是100分的人數(shù)比成績是50分的人數(shù)多

C. 成績落在70-90分的人數(shù)有35人

D. 成績落在75-85分的人數(shù)有35人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面四邊形ABCD是菱形,ACBD=O,△PAC是邊長為2的等邊三角形,

1)求四棱錐P-ABCD的體積VP-ABCD;

2)在線段PB上是否存在一點(diǎn)M,使得CM∥平面BDF?如果存在,求的值,如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)為自然數(shù)1、2、3、4的一個(gè)全排列,且滿足,則這樣的排列有_______個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校共有學(xué)生2000人,其中男生1100人,女生900人為了調(diào)查該校學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間,采用分層抽樣的方法收集該校100名學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))

1)應(yīng)抽查男生與女生各多少人?

2)如圖,根據(jù)收集100人的樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間的頻率分布直方圖,其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為.若在樣本數(shù)據(jù)中有38名女學(xué)生平均每周課外閱讀時(shí)間超過2小時(shí),請完成每周平均課外閱讀時(shí)間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均課外閱讀時(shí)間與性別有關(guān)”.

男生

女生

總計(jì)

每周平均課外閱讀時(shí)間不超過2小時(shí)

每周平均課外閱讀時(shí)間超過2小時(shí)

總計(jì)

附:

0.100

0.050

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

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