【題目】設(shè)f(x)、g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f′(x)g(x)+f(x)g′(x)>0,且g(﹣3)=0,則不等式f(x)g(x)<0的解集是( )
A.(﹣3,0)∪(3,+∞)
B.(﹣3,0)∪(0,3)
C.(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞)
D.(﹣∞,﹣3)∪(0,3)
【答案】D
【解析】解:設(shè)F(x)=f (x)g(x),當(dāng)x<0時(shí),
∵F′(x)=f′(x)g(x)+f (x)g′(x)>0.
∴F(x)在當(dāng)x<0時(shí)為增函數(shù).
∵F(﹣x)=f (﹣x)g (﹣x)=﹣f (x)g (x)=﹣F(x).
故F(x)為(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的奇函數(shù).
∴F(x)在(0,+∞)上亦為增函數(shù).
已知g(﹣3)=0,必有F(﹣3)=F(3)=0.
構(gòu)造如圖的F(x)的圖象,可知
F(x)<0的解集為x∈(﹣∞,﹣3)∪(0,3).
故選D
先根據(jù)f’(x)g(x)+f(x)g’(x)>0可確定[f(x)g(x)]'>0,進(jìn)而可得到f(x)g(x)在x<0時(shí)遞增,結(jié)合函數(shù)f(x)與g(x)的奇偶性可確定f(x)g(x)在x>0時(shí)也是增函數(shù),最后根據(jù)g(﹣3)=0可求得答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)曲線y=xn+1(n∈N*)在點(diǎn)(1,1)處的切線與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為xn , 令an=lgxn , 則a1+a2+…+a99的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模和應(yīng)用能力,某校組織了一次實(shí)地測量活動(dòng),如圖,假設(shè)待測量的樹木AE的高度H(m),垂直放置的標(biāo)桿BC的高度h=4m,仰角∠ABE=α,∠ADE=β(D,C,E三點(diǎn)共線),試根據(jù)上述測量方案,回答如下問題:
(1)若測得α=60°、β=30°,試求H的值;
(2)經(jīng)過分析若干次測得的數(shù)據(jù)后,大家一致認(rèn)為適當(dāng)調(diào)整標(biāo)桿到樹木的距離d(單位:m),使α與β之差較大時(shí),可以提高測量精確度.
若樹木的實(shí)際高度為8m,試問d為多少時(shí),α﹣β最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果曲線2|x|﹣y﹣4=0與曲線x2+λy2=4(λ<0)恰好有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 =1(a>b>0)的離心率為 ,過焦點(diǎn)垂直長軸的弦長為3.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過橢圓的右頂點(diǎn)作直線交拋物線y2=2x于A、B兩點(diǎn),求證:OA⊥OB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知正方體ABCD-A1B1C1D1.
(1)求證:平面A1BD∥平面B1D1C.
(2)若E , F分別是AA1 , CC1的中點(diǎn),求證:平面EB1D1∥平面FBD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)(x1 , y1),(x2 , y2),…,(xn , yn)是變量x和y的n個(gè)樣本點(diǎn),直線l是由這些樣本點(diǎn)通過最小二乘法得到的線性回歸直線(如圖),以下結(jié)論中正確的是( )
A.x和y的相關(guān)系數(shù)在﹣1和0之間
B.x和y的相關(guān)系數(shù)為直線l的斜率
C.當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),分布在l兩側(cè)的樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)一定相同
D.所有樣本點(diǎn)(xi , yi)(i=1,2,…,n)都在直線l上
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)三棱臺(tái)ABC-A′B′C′,試用兩個(gè)平面把這個(gè)三棱臺(tái)分成三部分,使每一部分都是一個(gè)三棱錐.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知sinB+sinA(sinC﹣cosC)=0,a=2,c= ,則C=( )
A.
B.
C.
D.
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