已知直線(xiàn)l:2x+y+2=0與橢圓C:x2+=1交于A(yíng),B兩點(diǎn),P為C上的點(diǎn),則使△PAB的面積S為的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( )
A.0
B.1
C.2
D.3
【答案】分析:設(shè)出P1的坐標(biāo),表示出四邊形P1AOB面積S利用兩角和公式整理后.利用三角函數(shù)的性質(zhì)求得面積的最大值,進(jìn)而求得△P1AB的最大值,利用-1<判斷出點(diǎn)P不可能在直線(xiàn)AB的下方,進(jìn)而推斷出在直線(xiàn)AB的上方有兩個(gè)點(diǎn)P,得到正確的選項(xiàng).
解答:解:設(shè)P1(cosα,2sinα)(π<α<),即點(diǎn)P1在第三象限的橢圓上,
考慮四邊形P1AOB面積S,
可得:S=S△OAP1+S△OBP1=×1×(-2sinα)+×2×(-cosα)=-(sinα+cosα)=-sin(α+),
∴Smax=,
∵S△OAB=×1×2=1為定值,
∴S△P1AB的最大值為-1<,
∴點(diǎn)P不可能在直線(xiàn)AB的下方,顯然在直線(xiàn)AB的上方有兩個(gè)點(diǎn)P.
故選C
點(diǎn)評(píng):此題考查了直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的關(guān)系,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),正弦函數(shù)的定義域與值域,以及兩角和與差的正弦函數(shù)公式,同時(shí)鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C的對(duì)稱(chēng)軸為坐標(biāo)軸,一個(gè)焦點(diǎn)為F(0,-
2
),點(diǎn)M(1,
2
)在橢圓C上
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知直線(xiàn)l:2x-y-2=0與橢圓C交于A(yíng),B兩點(diǎn),求△MAB的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C的對(duì)稱(chēng)軸為坐標(biāo)軸,一個(gè)焦點(diǎn)為F(0,-
2
)
,點(diǎn)M(1,
2
)
在橢圓C上
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程
(Ⅱ)已知直線(xiàn)l:2x-y-2=0與橢圓C交于A(yíng),B兩點(diǎn),求△MAB的面積
(Ⅲ)設(shè)P為橢圓C上一點(diǎn),若∠PMF=90°,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•佛山二模)已知直線(xiàn)l:2x+y+2=0與橢圓C:x2+
y2
4
=1交于A(yíng),B兩點(diǎn),P為C上的點(diǎn),則使△PAB的面積S為
1
2
的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線(xiàn)l:2x-y+1=0,求:
(1)過(guò)點(diǎn)P(3,1)且與直線(xiàn)l垂直的直線(xiàn)方程;(寫(xiě)成一般式)
(2)點(diǎn)P(3,1)關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線(xiàn)l:2x-y+1=0
①求過(guò)點(diǎn)P(3,1)且與l平行的直線(xiàn)方程;
②求過(guò)點(diǎn)P(3,1)且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線(xiàn)方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案