【題目】設計一個程序?qū)⑷?/span>60名學生考試及格者的平均分計算并打印出來.

【答案】見解析

【解析】試題分析：確定當型結(jié)構“while n<=60，G=input(“輸入學生成績”);”判斷是否及格，計入總分“S=S+G”，最后計算平均分“aver=S/i”，輸出即可.

試題解析：

S=0;

n=1;

i=0;

while n<=60

G=input(“輸入學生成績”);

if G>=60

　i=i+1;

　S=S+G;

end

n=n+1;

end

aver=S/i;

print(%io(2),aver);

練習冊系列答案
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【題目】將全班同學按學號編號,制作相應的卡片號簽,放入同一個箱子里均勻攪拌,從中抽出15個號簽,就相應的15名學生對看足球比賽的喜愛程度(很喜愛、喜愛、一般、不喜愛、很不喜愛)進行調(diào)查,使用的是___法.

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【題目】某學校研究性學習小組對該校高三學生視力情況進行調(diào)查，在高三的全體1000名學生中隨機抽取了若干名學生的體檢表，并得到 如下直方圖：

（Ⅰ）若直方圖中前三組的頻率成等比數(shù)列，后四組的頻率成等差數(shù)列，試估計全年級視力在5.0以下的人數(shù)；

（Ⅱ）學習小組成員發(fā)現(xiàn)，學習成績突出的學生，近視的比較多，為了研究學生的視力與學習成績是否有關系，對年紀名次在1～50名和951～1000名的學生進行了調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，能否在犯錯的概率不超過0.05的前提下認為視力與學習成績有關系？

（Ⅲ）在（Ⅱ）中調(diào)查的100名學生中，在不近視的學生中按照成績是否在前50名分層抽樣抽取了9人，

進一步調(diào)查他們良好的護眼習慣，并且在這9人中任取3人，記名次在1～50名的學生人數(shù)為，求

的分布列和數(shù)學期望.

附：

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知正項數(shù)列的前項和為，數(shù)列是首項為，公比為的等比數(shù)列．

（1）求證：數(shù)列是等差數(shù)列．

（2）若的前項和．

（3）在（2）條件下，是否存在常數(shù)，使得數(shù)列為等比數(shù)列？若存在，試求出；若不存在，說明理由．

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【題目】下面程序的功能為(　　)

S=1;

for i=1:1:10

S=(3^i)* S;

end

print(%io(2),S);

A. 用來計算3×103的值

B. 用來計算355的值

C. 用來計算310的值

D. 用來計算1×2×3×…×10的值

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列關于殘差圖的描述錯誤的是（　�。�

A. 殘差圖的橫坐標可以是編號

B. 殘差圖的橫坐標可以是解釋變量和預報變量

C. 殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄相關指數(shù)越小

D. 殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄殘差平方和越小

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【題目】已知f（x）是一次函數(shù)，且f（-2）＝-1，f（0）+f（2）＝10，則f（x）的解析式為（　�。�

A. 3x+5 B. 3x＋2 C. 2x＋3 D. 2x－3

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【題目】用二分法求函數(shù)f(x)＝x3＋5的零點可以取的初始區(qū)間是(　　)

A. [－2,1] B. [－1,0] C. [0,1] D. [1,2]

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【題目】總體由編號為01，02，…，29，30的30個個體組成.利用下面的隨機數(shù)表選取樣本，選取方法是從隨機數(shù)表第2行的第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字，則選出來的第3個個體的編號為__________．

5416 6725 1842 5338 1703 4259 7922 3148

3567 8237 5932 1150 4723 4079 7814 7181

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