設(shè)函數(shù)，則下列結(jié)論正確的是 （   ）

A．的圖像關(guān)于直線對稱
B．的圖像關(guān)于點(對稱
C．的圖像是由函數(shù)的圖象向右平移個長度單位得到的
D．在上是增函數(shù)。

C  

解析試題分析：對選項全面瀏覽，研究即，所以的圖像是由函數(shù)的圖象向右平移個長度單位得到的，選C。
考點：本題主要考查余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)，圖象的變換。
點評：典型題，較全面的考查余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)，函數(shù)圖象的變換。平移變換遵循“左加右減，上加下減”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

使函數(shù)是奇函數(shù)，且在上是減函數(shù)的一個值是（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)對任意實數(shù)都有，則的值等于（  ）

A．B．1C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

化成（）的形式是（  ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖像，需要把函數(shù)圖像上的所有點

A．橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，再向右平移個單位長度
B．橫坐標(biāo)伸長到原來的倍，再向右平移個單位長度
C．橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，再向左平移個單位長度
D．橫坐標(biāo)伸長到原來的倍，再向左平移個單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的部分圖象如圖，則，可以取的一組值是（   ）
 

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)對稱，那么=(   )

A．B．－C．1D．－1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)（其中）的圖象如圖所示，為了得到的圖象，則只要將的圖象

A．向右平移個單位長度B．向右平移個單位長度
C．向左平移個單位長度D．向左平移個單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

得到的圖象只需將y=3sin2x的圖象（    ）

A．向左平移個單位B．向右平移個單位
C．向左平移個單位D．向右平移個單位

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