【題目】設(shè)橢圓C: + =1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2 , 上頂點(diǎn)為A,過A與AF2垂直的直線交x軸負(fù)半軸于Q點(diǎn),且F1恰好是線段QF2的中點(diǎn).
(1)若過A、Q、F2三點(diǎn)的圓恰好與直線3x﹣4y﹣7=0相切,求橢圓C的方程;
(2)在(1)的條件下,B是橢圓C的左頂點(diǎn),過點(diǎn)R( ,0)作與x軸不重合的直線l交橢圓C于E、F兩點(diǎn),直線BE、BF分別交直線x= 于M、N兩點(diǎn),若直線MR、NR的斜率分別為k1 , k2 , 試問:k1k2是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

【答案】
(1)

解:由題意可知A(0,b),F(xiàn)1是線段QF1的中點(diǎn),

設(shè)F1(﹣c,0),F(xiàn)2(c,0),則Q(﹣3c,0),

∵∠QAF1=90°,

∴b2=3c2,

由題意Rt△QAF1外接圓圓心為斜邊的QF1中點(diǎn)F1(﹣c,0),半徑等于2c,

由A,Q,F(xiàn)2,三點(diǎn)恰好與直線3x﹣4y﹣7=0相切,

∴F1(﹣c,0)到直線的距離等于半徑2c,

=2c,

解得:c=1,b2=3,a2=4,

∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:


(2)

解:設(shè)E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),

直線PQ的方程為x=my+ ,代入橢圓方程

4(4+3m2)y2+36my﹣21=0,

y1+y2=﹣ ,y1y2=﹣ ,

由B,E,M,三點(diǎn)共線,可知: = ,即yM=

同理可得:yN= ,

∴k1k2= × = = ,

由4(x1+2)(x2+2)=(2my1+7)(2my2+7)=4m2y1y2+14m(y1+y2)+49,

∴k1k2= =﹣

∴k1k2是否為定值﹣


【解析】(1)由題意可知b2=3c2 , 根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式,即可求得c的值,求得a和b的值,求得橢圓方程;(2)設(shè)直線PQ方程,代入橢圓方程,利用韋達(dá)定理及直線的斜率公式,求得M和N點(diǎn)的縱坐標(biāo),利用斜率公式求得k1 , k2 , 利用韋達(dá)定理即可求得k1k2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知三角形ABC中,B(﹣1,0),C(1,0),且|AB|+|AC|=4.
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)A的軌跡M的方程;
(Ⅱ)P為軌跡M上動(dòng)點(diǎn),△PBC的內(nèi)切圓面積為S1 , 外接圓面積為S2 , 當(dāng)P在M上運(yùn)動(dòng)時(shí),求 的最小值.

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【題目】設(shè)拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)F在y軸正半軸上,過點(diǎn)F的直線交拋物線于A,B兩點(diǎn),線段AB的長是8,AB的中點(diǎn)到x軸的距離是3.
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線m在y軸上的截距為6,且與拋物線交于P,Q兩點(diǎn),連結(jié)QF并延長交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn)R,當(dāng)直線PR恰與拋物線相切時(shí),求直線m的方程.

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【題目】已知正三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在球心為O、半徑為3的球面上,且三棱錐O﹣ABC的高為2,點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),過點(diǎn)D作球O的截面,則截面積的最小值為(
A.
B.4π
C.
D.3π

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【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a>b,a>c.△ABC的外接圓半徑為1, ,若邊BC上一點(diǎn)D滿足BD=2DC,且∠BAD=90°,則△ABC的面積為

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(Ⅰ)若m=1,求不等式f(x)≥0的解集;
(Ⅱ)若方程f(x)=x有三個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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積極參加班級(jí)工作

不太主動(dòng)參加班級(jí)工作

合計(jì)

學(xué)習(xí)積極性高

18

7

25

學(xué)習(xí)積極性一般

6

19

25

合計(jì)

24

26

50

(Ⅰ)如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(Ⅱ)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)?并說明理由.
參考公式與臨界值表:K2=

p(K2≥k0

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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