【題目】如圖,在四棱錐 中,底面 是菱形, , 平面 , , , 中點.

(I)求證:直線 平面
(II)求證:直線 平面
(III)在 上是否存在一點 ,使得二面角 的大小為 ,若存在,確定 的位置,若不存在,說明理由.

【答案】解:證明:(I)在 上取點 ,使 ,連接 ,

因為 , ,

所以 ,且 ,

因為 ,

所以 ,且

所以四邊形 為平行四邊形,

所以 ,

平面 , 平面 ,

所以 平面

(Ⅱ)因為 中點,底面 是菱形, ,

所以

因為 ,

所以 ,

所以

平面 ,

所以

所以直線 平面

(III)由(Ⅱ)可知 , ,相互垂直,以 為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系D-xyz.

,

假設存在點G滿足條件,其坐標為

設平面 的一個法向量為 ,

,得 ,

,則

同理可得平面 的法向量

由題意得

,

解得

所以點

所以當點 與點 重合時,二面角 的大小為

因此點 為所求的點。


【解析】(1)根據(jù)題意作出輔助線結合已知可得到四邊形 M F N A 為平行四邊形,即A M ∥ N F。再由線面平行的判定定理可得A M ∥ 平面 P N C。(2)由E是AB的中點底面ABCD是菱形, ∠ D A B = 60 °可得∠ A ED = 9 0 °進而得出 C D ⊥ D E ,再利用線面垂直的判定定理可得結論。(3)根據(jù)(2)的結論可知D P , D E , D C ,相互垂直,以 D 為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系D-xyz,然后利用平面法向量所成角的余弦值即可求得G點的位置。
【考點精析】通過靈活運用直線與平面垂直的判定和直線與平面垂直的性質,掌握一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點:a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉化的數(shù)學思想;垂直于同一個平面的兩條直線平行即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù)f(x)=3x2﹣4ax(a>0)與g(x)=2a2lnx+b有公共點,且在公共點處的切線方程相同,則實數(shù)b的最大值為( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在銳角三角形ABC中,9tanAtanB+tanBtanC+tanCtanA的最小值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+(2a﹣1)x﹣lnx,a∈R.
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線經(jīng)過點(2,11),求實數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(2,3)上單調,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)設 ,若對x1∈(0,+∞),x2∈[0,π],使得f(x1)+g(x2)≥2成立,求整數(shù)a的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=a(x+lnx)(a>0),g(x)=x2
(1)若f(x)的圖象在x=1處的切線恰好也是g(x)圖象的切線.求實數(shù)a的值;
(2)對于區(qū)間[1,2]上的任意兩個不相等的實數(shù)x1 , x2且x1<x2 , 都有f(x2)﹣f(x1)<g(x2)﹣g(x1)成立.試求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察下列各式: C =40;
C +C =41
C +C +C =42;
C +C +C +C =43;

照此規(guī)律,當n∈N*時,
C +C +C +…+C =

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}滿足2an+1=an+an+2+k(n∈N* , k∈R),且a1=2,a3+a5=﹣4.
(1)若k=0,求數(shù)列{an}的前n項和Sn;
(2)若a4=﹣1,求數(shù)列{an}的通項公式an

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點P是拋物線x2=4y上的動點,點P在x軸上的射影是Q,點A(8,7),則|PA|+|PQ|的最小值為(
A.7
B.8
C.9
D.10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= 滿足對任意x1≠x2 , 都有 <0成立,則a的取值范圍是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案