已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)且時,證明: .
(I)的取值范圍為.(Ⅱ)詳見解析.
解析試題分析:(I)函數(shù)在上為增函數(shù),則導(dǎo)數(shù)在上恒成立,即 在上恒成立.這只需即可.(Ⅱ)注意用第(I)題的結(jié)果.由(I)可得, ,從而得恒成立,(當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立),由此得,即.如何將這個這個不等式與待證不等式聯(lián)系起來?在中,令,得.
由此得,即.這樣疊加即可得:.
試題解析:(I)函數(shù)的定義域為. 1分
在上恒成立,即在上恒成立, 2分
∵ ∴,∴的取值范圍為 4分
(Ⅱ)由(I)當(dāng),時,,又,
∴(當(dāng)時,等號成立),即 5分
又當(dāng)時,設(shè),
則∴在上遞減,
∴,即在恒成立,
∴時, ①恒成立,(當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立), 7分
∴當(dāng)時,,由①得,即 ..②.
當(dāng)時,,,在中,令,得 .. ③.
∴由②③得,當(dāng)時,,即. 10分
∴,
,
,
.
∴. 12分
考點:1、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用;2、不等式的證明.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),(其中).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),當(dāng)時,若存在,對任意的,總有成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=axln x圖象上點(e,f(e))處的切線與直線y=2x平行,g(x)=x2-tx-2.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)在[n,n+2](n>0)上的最小值;
(3)對一切x∈(0,e],3f(x)≥g(x)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,半徑為30的圓形(為圓心)鐵皮上截取一塊矩形材料,其中點在圓弧上,點在兩半徑上,現(xiàn)將此矩形材料卷成一個以為母線的圓柱形罐子的側(cè)面(不計剪裁和拼接損耗),設(shè)與矩形材料的邊的夾角為,圓柱的體積為.
(Ⅰ)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式?
(Ⅱ)求圓柱形罐子體積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若存在使不等式成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=lnx-ax(a>0).
(I)當(dāng)a=2時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(Ⅱ)若對于任意的x∈(0,+),都有f(x)<0,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若時,函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值為,求的取值范圍.
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