已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,且∠ABC=120°,M為BC的中點(diǎn).將此菱形沿對(duì)角線BD折成二面角A-BD-C.
( I)求證:面AOC⊥面BCD;
( II)若二面角A-BD-C為60°時(shí),求直線AM與面AOC所成角的余弦值.
分析:( I)由四邊形ABCD為菱形,可得OA⊥BD,OC⊥BD,再根據(jù)線面垂直的判定定理可得線面垂直.
( II)由題意可得:∠AOC是二面角A-BD-C的平面角,即∠AOC=60°,作MK⊥OC,連接AK,可得MK⊥面AOC,所以∠MAK是直線AM與面AOC所成的角,由題意可得:OK=
3
2
,在△AOK中,利用余弦定理可得:AK=
3
2
,在Rt△AMK中,再利用解三角形的有關(guān)知識(shí)求出答案即可.
解答:解:( I)證明:因?yàn)樗倪呅蜛BCD為菱形,
所以O(shè)A⊥BD,OC⊥BD,
所以
AO⊥BD
CO⊥BD
AO∩CO=O
BD⊥面AOC
BD⊆面BCD
⇒面AOC⊥面BCD…(6分)
( II)菱形沿對(duì)角線BD折成二面角A-BD-C后,仍然有AO⊥BD,CO⊥BD,
∴∠AOC是二面角A-BD-C的平面角,即∠AOC=60°…(8分)
作MK⊥OC,連接AK,如圖所示:

因?yàn)镸K∥BD,BD⊥面AOC,
所以MK⊥面AOC,
所以∠MAK是直線AM 與面AOC所成的角                  …(10分)
因?yàn)榱庑蜛BCD的邊長(zhǎng)為2,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,且∠ABC=120°,
所以O(shè)C=AO=
3
,BD=
3

又因?yàn)镸K⊥OC,M為BC的中點(diǎn),
所以K為OC的中點(diǎn),
所以OK=
3
2

所以在△AOK中,因?yàn)椤螦OC=60°,
所以AK2=AO2+OK2-2AO•OK•cos∠AOK=
9
4
,所以AK=
3
2

在Rt△AMK中,
AK=
3
2
,MK=
1
2
BO=
1
2
,
AM=
10
2
,
cos∠MAK=
AK
MA
=
3
10
=
3
10
10

∴直線AM 與面AOC所成角的余弦值是
3
10
10
…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查面面垂直的判定定理,以及線面角的有關(guān)知識(shí),而對(duì)于求空間角作出空間角是解題的難點(diǎn)和關(guān)鍵,求空間角的步驟是:作角、證角、求角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為6,∠BAD=60°,AC∩BD=O.將菱形ABCD沿對(duì)角線AC折起,使BD=3
2
,得到三棱錐B-ACD.
(Ⅰ)若點(diǎn)M是棱BC的中點(diǎn),求證:OM∥平面ABD;
(Ⅱ)求二面角A-BD-O的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為10,∠ABC=60°,將這個(gè)菱形沿對(duì)角線BD折成120°的二面角,則A、C兩點(diǎn)的距離是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,將其沿對(duì)角線BD折成直二面角A-BD-C.
(1)證明:AC⊥BD;
(2)若二面角A-BC-D的平面角的正切值為2,求三棱錐A-BCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,∠BAD=60°,S為平面ABCD外一點(diǎn),△SAD為正三角形,SB=
6
,M、N分別為SB、SC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面SAD⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角A-SB-C的余弦值;
(Ⅲ)求四棱錐M-ABN的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案