觀察下列命題
①命題“對任意的x<0,x3-x2+1≤0”的否定是“存在x≥0,x3-x2+1>0”;
②函數(shù)f(x)=2x-x2的零點(diǎn)有2個;③若函數(shù)f(x)=x2-|x+a|為偶函數(shù),則實數(shù)a=0;
④若函數(shù)f(x)=
ax-5,(x>6)
(4-
a
2
)x+4,(x≤6)
在R上是單調(diào)遞增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍為(1,8).       
其中真命題的序號是
 
(寫出所有正確命題的編號).
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,簡易邏輯
分析:①利用命題的否定的意義即可得出;
②利用指數(shù)函數(shù)和二次函數(shù)的性質(zhì),畫出圖象即可得出;
③利用偶函數(shù)的定義即可得出;
④利用指數(shù)函數(shù)、一次函數(shù)的單調(diào)性、分段函數(shù)的意義即可得出.
解答: 解:①命題“對任意的x<0,x3-x2+1≤0”的否定應(yīng)是“存在x<0,x3-x2+1>0”,因此不正確;
②函數(shù)f(x)=2x-x2的圖象如圖所示,因此函數(shù)f(x)的零點(diǎn)應(yīng)有3個,因此不正確.
③若函數(shù)f(x)=x2-|x+a|為偶函數(shù),則f(-x)=f(x),
∴|-x+a|=|x+a|對于任意實數(shù)x都成立,
解得a=0,因此③正確;
④若函數(shù)f(x)=
ax-5,(x>6)
(4-
a
2
)x+4,(x≤6)
在R上是單調(diào)遞增函數(shù),
a>1
4-
a
2
>0
(4-
a
2
)×6+4≤a6-5
,解得7≤a<8.
則實數(shù)a的取值范圍為[7,8).
因此④不正確.
綜上可知:只有③正確.
故答案為:③.
點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性,考查了數(shù)形結(jié)合的思想方法,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以
3
2
為離心率的橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右頂點(diǎn)分別為A和B,點(diǎn)P是橢圓位于x軸上方的一點(diǎn),且△PAB的面積最大值為2.
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)Q是橢圓位于x軸下方的一點(diǎn),直線AP、BQ的斜率分別為k1,k2,若k1=7k2,設(shè)△BPQ與△APQ的面積分別為S1,S2,求S1-S2的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
上的頂點(diǎn)為A(0,5),離心率為
3
2

(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)若直線y=-4交橢圓E于點(diǎn)B,C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),點(diǎn)D在橢圓上,且滿足
BD
=m
BA
+n
BC
(m,n為實數(shù)),求m+n的最大值以及對應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
x+2
,x∈(
1
2
,1]
-
1
2
x+
1
4
,x∈[0,
1
2
]
,g(x)=asin(
π
3
x+
2
)-2a+2(a>0)
,給出下列結(jié)論:
①函數(shù)f(x)的值域為[0,
1
3
]
;
②函數(shù)g(x)在[0,1]上是增函數(shù);
③對任意a>0,方程f(x)=g(x)在[0,1]內(nèi)恒有解;
④若存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2)成立,則實數(shù)a的取值范圍是
5
9
≤a≤
4
5

其中所有正確結(jié)論的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某程序框圖如圖所示,則程序運(yùn)行后輸出的S值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:①5>4或4>5;②9≥3;③命題“若a>b,則a+c>b+c”的否命題;④命題“矩形的兩條對角線相等”的逆命題.其中假命題的個數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某超市中秋前30天月餅銷售總量f(t)與時間t(0<t≤30,t∈Z)的關(guān)系大致滿足f(t)=t2+10t+12,則該超市前t天平均售出(如前10天的平均售出為
f(10)
10
)的月餅最少為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5名同學(xué)排成一列,某個同學(xué)不排排頭的排法種數(shù)為
 
(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測試,現(xiàn)學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績拉樣統(tǒng)計,先將800人按001,002,…,800進(jìn)行編號.
(1)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢測的3個人的編號;(下面摘取了第7行至第9行)

(2)抽取取100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)绫恚?br />
人數(shù)數(shù)學(xué)
優(yōu)秀良好及格
地理優(yōu)秀7205
良好9186
及格a4b
成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級,橫向、縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)榱己玫墓灿?0+18+4=42人,若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率為30%,求a,b的值.
(3)在地理成績?yōu)榧案竦膶W(xué)生中,已知a≥10,b≥18,求數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

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同步練習(xí)冊答案