【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.
(1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證: 為定值;
(3)判斷數(shù)列中是否存在三項(xiàng)成等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)見解析(2)見解析(3)不存在
【解析】試題分析:(1)依據(jù)題設(shè)探求出,再運(yùn)用等比數(shù)列的定義進(jìn)行推證;(2)借助等比數(shù)列的前項(xiàng)和公式分別求出, ,然后再求其比值;(3)假設(shè)存在滿足題設(shè)條件的三項(xiàng),然后運(yùn)用假設(shè)進(jìn)行分析推證,找出矛盾,從而斷定不存在假設(shè)的三項(xiàng):
解:(1)當(dāng)時(shí), ,解得.
當(dāng)時(shí), ,即.
因?yàn)?/span>,所以,從而數(shù)列是以2為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列,所以.
(2)因?yàn)?/span>,所以,
故數(shù)列是以4為首項(xiàng),4為公比的等比數(shù)列,
從而, ,
所以.
(3)假設(shè)中存在第項(xiàng)成等差數(shù)列,
則,即.
因?yàn)?/span>,且,所以.
因?yàn)?/span>,
所以,故矛盾,
所以數(shù)列中不存在三項(xiàng)成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在(﹣1,1)上的函數(shù)f(x)滿足: ,當(dāng)x∈(﹣1,0)時(shí),有f(x)>0,且 .設(shè) ,則實(shí)數(shù)m與﹣1的大小關(guān)系為( )
A.m<﹣1
B.m=﹣1
C.m>﹣1
D.不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在[(﹣2,0)∪(0,2)]上的奇函數(shù),當(dāng)x>0,f(x)的圖象如圖所示,那么f(x)的值域是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:x∈A,且A={x|a﹣1<x<a+1},命題q:x∈B,且B={x|x2﹣4x+3≥0}
(Ⅰ)若A∩B=,A∪B=R,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若p是q的充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)向量, ,其中為的兩個(gè)內(nèi)角.
(1)若,求證: 為直角;
(2)若,求證: 為銳角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足下面三個(gè)條件:
①對(duì)任意正數(shù)a,b,都有f(a)+f(b)=f(ab);
②當(dāng)x>1時(shí),f(x)<0;
③f(2)=﹣1
(I)求f(1)和 的值;
(II)試用單調(diào)性定義證明:函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是減函數(shù);
(III)求滿足f(log4x)>2的x的取值集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,求a,b的值;
(2)如果是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn), 為函數(shù)的導(dǎo)數(shù),證明:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
(1)若 ,且函數(shù) 在區(qū)間 上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的范圍;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn) , 且存在 滿足 ,令函數(shù) ,試判斷 零點(diǎn)的個(gè)數(shù)并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】田忌和齊王賽馬是歷史上有名的故事,設(shè)齊王的三匹馬分別為A、B、C,田忌的三匹馬分別為a、b、c.三匹馬各比賽一次,勝兩場(chǎng)者為獲勝.若這六匹馬比賽的優(yōu)劣程度可以用以下不等式表示:A>a>B>b>C>c. (Ⅰ)如果雙方均不知道對(duì)方馬的出場(chǎng)順序,求田忌獲勝的概率;
(Ⅱ)為了得到更大的獲勝概率,田忌預(yù)先派出探子到齊王處打探實(shí)情,得知齊王第一場(chǎng)必出上等馬.那么,田忌應(yīng)怎樣安排出馬的順序,才能使自己獲勝的概率最大?
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