設(shè)連續(xù)擲兩次骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為m、n,令平面向量
a
=(m,n)
,
b
=(1,-3)

(Ⅰ)求使得事件“
a
b
”發(fā)生的概率;
(Ⅱ)求使得事件“|
a
|≤|
b
|
”發(fā)生的概率;
(Ⅲ)使得事件“直線y=
m
n
x
與圓(x-3)2+y2=1相交”發(fā)生的概率.
分析:(I)利用乘法計(jì)數(shù)原理求出所有可能的取法,利用向量垂直的充要條件得到m-3n=0,通過列舉法得到得事件“
a
b
”發(fā)生基本事件個(gè)數(shù),利用古典概型的概率求出求出值.
(II)利用向量模的公式將事件|
a
|≤|
b
|
”轉(zhuǎn)化為m2+n2≤10,通過列舉法得到該事件包含的基本事件個(gè)數(shù),利用古典概型的概率求出求出值.
(III)由直線與圓的位置關(guān)系將事件“直線y=
m
n
x
與圓(x-3)2+y2=1相交”轉(zhuǎn)化為
m
n
2
4
,通過列舉法得到該事件包含的基本事件個(gè)數(shù),利用古典概型的概率求出求出值.
解答:解:(I)由題意知,m∈{1,2,3,4,5,6};n∈{1,2,3,4,5,6},
故(m,n)所有可能的取法共6×6=36種(2分)
使得
a
b
,即m-3n=0,
即m=3n,共有2種(3,1)、(6,2),
所以求使得
a
b
的概率P=
2
36
=
1
18
(4分)
(Ⅱ)|
a
|≤|
b
|
即m2+n2≤10,
共有(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(3,1)6種
使得|
a
|≤|
b
|
的概率P=
6
36
=
1
6
(8分)
(Ⅲ)由直線與圓的位置關(guān)系得,d=
|3m|
m2+n2
<1
,
m
n
2
4
,
共有
1
3
1
4
,
1
5
,
1
6
,
2
6
,5種,
所以直線y=
m
n
x
與圓(x-3)2+y2=1相交的概率P=
5
36
(12分)
點(diǎn)評(píng):求事件的概率,應(yīng)該先判斷出事件所屬的概率模型,然后選擇合適的概率公式,關(guān)鍵是求出基本事件的個(gè)數(shù),常用的方法有:列舉法、列表法、排列組合法、列樹狀圖的方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)連續(xù)擲兩次骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為m、n,則直線y=
m
n
x
與圓(x-3)2+y2=1相交的概率是( 。
A、
5
18
B、
5
9
C、
5
36
D、
5
72

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•虹口區(qū)三模)設(shè)連續(xù)擲兩次骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為m,n(m,n=1,2,…,6),則直線y=
m
n
x
與圓(x-3)2+y2=1相交的概率是
5
36
5
36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)連續(xù)擲兩次骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為、,則直線與圓相交的概率是(    )

       A.  B.      C.            D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年度新課標(biāo)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)單元測試11-理科-計(jì)算原理、隨機(jī)變量及其分布、統(tǒng)計(jì)案例 題型:選擇題

 設(shè)連續(xù)擲兩次骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為,則直線與圓相交的概率是             (    )

    A. B.       C.          D.

 

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