【題目】設函數(shù).

1)當時,求函數(shù)的最小值;

(2)若函數(shù)的零點都在區(qū)間內,求的取值范圍.

【答案】(1);(2

【解析】試題分析 :(1)函數(shù) ,分 ,和三種情況討論,可得.

2)函數(shù)的零點都在區(qū)間內,等價于函數(shù)的圖像與軸的交點都在區(qū)間.滿足 即可.

試題解析:(1)∵函數(shù),

時,即時, ;

時,即時, ;

,時, .

綜上, .

2∵函數(shù)的零點都在區(qū)間內,等價于函數(shù)的圖像與軸的交點都在區(qū)間.

的取值范圍是.

點晴:二次函數(shù)在閉區(qū)間上必有最大值和最小值,它只能在區(qū)間的端點或二次函數(shù)圖象的頂點處取到;常見題型有:(1)軸固定區(qū)間也固定;(2)軸動(軸含參數(shù)),區(qū)間固定;(3)軸固定,區(qū)間動(區(qū)間含參數(shù)). 找最值的關鍵是:(1)圖象的開口方向;(2)對稱軸與區(qū)間的位置關系;(3)結合圖象及單調性確定函數(shù)最值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知, .

(1)當時,求函數(shù)上的最大值;

(2)對任意的,都有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求

(2)探究的單調性,并證明你的結論;

(3)若為奇函數(shù),求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AP=AB=2,BC=2 ,E,F(xiàn)分別是AD,PC的中點.

(1)證明:PC⊥平面BEF;
(2)求平面BEF與平面BAP所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列關于回歸分析的說法中錯誤的是( )
A.回歸直線一定過樣本中心(
B.殘差圖中殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說明選用的模型比較合適
C.兩個模型中殘差平方和越小的模型擬合的效果越好
D.甲、乙兩個模型的R2分別約為0.98和0.80,則模型乙的擬合效果更好

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列命題中正確的是__________.(填上所有正確命題的序號)

①若 ,則; ②若, ,則;

③若, ,則; ④若, , , ,則

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知點, 在圓上.

(1)求圓的方程;

(2)過點的直線交圓, 兩點. 

①若弦長,求直線的方程;

②分別過點, 作圓的切線,交于點,判斷點在何種圖形上運動,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,E是棱CC1上的動點,F(xiàn)是AB的中點,AC=BC=2,AA1=4.

(1)當E是棱CC1的中點時,求證:CF∥平面AEB1;
(2)在棱CC1上是否存在點E,使得二面角A﹣EB1﹣B的大小是45°?若存在,求出CE的長,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖四棱錐E﹣ABCD中,四邊形ABCD為平行四邊形,△BCE為等邊三角形,△ABE是以∠A為直角的等腰直角三角形,且AC=BC.

(Ⅰ)證明:平面ABE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求二面角A﹣DE﹣C的余弦值.

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