已知A={a1,a2,a3,a4,a5},B={a12,a22,a32,a42,a52},其中a1,a2,a3,a4,a5∈Z,設a1<a2<a3<a4<a5,且A∩B={a1,a4},a1+a4=10,又A∪B元素之和為224.求:
(1)a1,a4;      (2)a5;       (3)A.
考點:并集及其運算
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:(1)由已知條件知a1,a4兩個整數(shù)的和為10,由此能求出a1,a4
(2)由已知條件得a2+a3+a5+a22+a32+a52=142,由此利用題設條件,用排除法能求出a5
(3)由(2)知a2+a3+a22+a32=32,由此利用排除法能求出集合A.
解答: 解:(1)∵A={a1,a2,a3,a4,a5},B={
a
2
1
,
a
2
2
,
a
2
3
,
a
2
4
,
a
2
5
}

且A∩B={a1,a4},a1+a4=10,即兩個完全平方數(shù)的和為10,∴a1=1,a4=9.…4分
(2)∵A∪B的元素之和為224,
即a2+a3+a5+a12+a22+a32+a42+a52=224,
而a12+a42=82∴a2+a3+a5+a22+a32+a52=142,…8分
∵a4=9<a5,若a5=11,則a2+a3+a22+a32=10這不可能,
∴a5=10.…12分
(3)由(2)知a2+a3+a22+a32=32
若a32=a4=9,得a2+a22=20,
∴a2=4>a3 (矛盾)
從而a2=3,a3=4
∴A={1,3,4,9,10}.…15分
點評:本題考查集合的并集及其應用,是中檔題,解題時要注意排除法和函數(shù)思想的合理運用.
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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖,則該幾何體的體積是( 。
A、80
B、64+
16
3
13
C、104
D、80+8
13

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線的焦點在y軸上,實軸長為8,虛軸長為6,則該雙曲線的漸近線方程為( 。
A、y=±
4
3
x
B、y=±
3
4
x
C、y=±
5
4
x
D、y=±
5
3
x

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過雙曲線焦點且與實軸垂直的弦的長等于焦點到漸近線的距離,則雙曲線的離心率為( 。
A、
5
B、2
C、
2
D、
5
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

1
2
log612-log6
2
等于(  )
A、2
2
B、12
2
C、
1
2
D、3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩選手比賽,假設每局比賽甲勝的概率是
2
3
,乙勝的概率是
1
3
,不會出現(xiàn)平局.
(1)如果兩人賽3局,求甲恰好勝2局的概率和乙至少勝1局的概率;
(2)如果采用五局三勝制(若甲、乙任何一方先勝3局,則比賽結束,結果為先勝3局者獲勝),求甲獲勝的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)集A滿足條件:若a∈A,則
1
1-a
∈A(a≠1)
(1)若2∈A,試求出A中其他所有元素
(2)自己設計一個數(shù)屬于A,然后求出A中其他所有元素
(3)從上面的解答過程中,你能悟出什么道理?并大膽證明你發(fā)現(xiàn)的“道理”.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:lgan=3n+5,求證:{an}是等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y2=4x,點A為其上一動點,P為OA的中點(O為坐標原點),且點P恒在拋物線C上,
(1)求曲線C的方程;
(2)若M點為曲線C上一點,其縱坐標為2,動直線L交曲線C與T、R兩點:
    ①證明:當動直線L恒過定點N(4,-2)時,∠TMR為定值;
    ②幾何畫板演示可知,當∠TMR等于①中的那個定值時,動直線L必經過某個定點,請指出這個定點的坐標.(只需寫出結果,不必證明)

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