【題目】對(duì)于定義域分別是A,B的函數(shù), ,規(guī)定:
現(xiàn)給定函數(shù)
(1) 若,寫出函數(shù)的解析式;
(2) 當(dāng)時(shí),求問題(1)中函數(shù)的值域;
(3) 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù),使得函數(shù)為偶函數(shù)且不是常數(shù)函數(shù),并予以證明.
【答案】(1) ;(2);(3), 為奇函數(shù),函數(shù)為偶函數(shù)且不是常數(shù)函數(shù),證明見解析.
【解析】試題分析:(1)先求出的定義域,然后根據(jù)題意給出的解析式(2)根據(jù)(1)中的解析式,求復(fù)合函數(shù)的值域,先求復(fù)合部分的值域,然后再求值域(3)設(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù),根據(jù)題意給出證明過程
解析:(1)因?yàn)?/span>的定義域?yàn)?/span>R, 的定義域?yàn)?/span> 所以;
(2)時(shí), ;
時(shí), ,
令,
因?yàn)?/span>,所以,所以,所以,
綜上所述,當(dāng)時(shí), ;
(3),此時(shí)為奇函數(shù),函數(shù)為偶函數(shù)且不是常數(shù)函數(shù).
證明如下: ,所以為奇函數(shù);
又因?yàn)?/span>的定義域?yàn)?/span>R, 的定義域?yàn)?/span>R.
所以,
所以時(shí),函數(shù)為偶函數(shù)且不是常數(shù)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖11所示,三棱臺(tái)中, , , 分別為的中點(diǎn).
(1)求證: 平面;
(2)若, ,求證:平面平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1) 判斷函數(shù)的單調(diào)性并給出證明;
(2)若存在實(shí)數(shù)使函數(shù)是奇函數(shù),求;
(3)對(duì)于(2)中的,若,當(dāng)時(shí)恒成立,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,值域?yàn)?/span>,如果存在函數(shù),使得函數(shù)的值域仍是,那么稱是函數(shù)的一個(gè)等值域變換.
(1)判斷下列函數(shù)是不是函數(shù)的一個(gè)等值域變換?說明你的理由;
①;
②.
(2)設(shè)的定義域?yàn)?/span>,已知是的一個(gè)等值域變換,且函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù), )
(1) 設(shè)函數(shù),討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2) 若時(shí),不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電臺(tái)在因特網(wǎng)上就觀眾對(duì)某一節(jié)目的喜愛程度進(jìn)行調(diào)查,參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為12000人,其中持各種態(tài)度的人數(shù)如下表:
很喜愛 | 喜愛 | 一般 | 不喜愛 |
2435 | 4567 | 3926 | 1072 |
電視臺(tái)為進(jìn)一步了解觀眾的具體想法和意見,打算從中抽取60人進(jìn)行更為詳細(xì)的調(diào)查,應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行抽樣?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρsin2θ=4cosθ.
(1)把曲線C的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)直線l與曲線C交于M,N兩點(diǎn),點(diǎn)A(1,0),求 + 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C1 , 拋物線C2的焦點(diǎn)均在x軸上,C1的中心和C2的頂點(diǎn)均為原點(diǎn)O,從每條曲線上各取兩個(gè)點(diǎn),其坐標(biāo)分別是(3,一2 ),(一2,0),(4,一4),( ). (Ⅰ)求C1 , C2的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)是否存在直線L滿足條件:①過C2的焦點(diǎn)F;②與C1交與不同的兩點(diǎn)M,N且滿足 ?若存在,求出直線方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓 : 上的點(diǎn) 關(guān)于點(diǎn) 的對(duì)稱點(diǎn)為 ,記 的軌跡為 .
(1)求 的軌跡方程;
(2)設(shè)過點(diǎn) 的直線 與 交于 , 兩點(diǎn),試問:是否存在直線 ,使以 為直徑的圓經(jīng)過原點(diǎn)?若存在,求出直線 的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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