【題目】已知函數(shù).

1)若,證明:當(dāng)時(shí),;

2)若的極大值點(diǎn),求正實(shí)數(shù)a的取值范圍.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2

【解析】

1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),則,再令,則,得出導(dǎo)函數(shù)的正負(fù),可得出函數(shù)的單調(diào)性,繼而判斷導(dǎo)函數(shù)的正負(fù),從而可得出函數(shù)的單調(diào)性,可得證;

2)分兩種情況,分別討論得出函數(shù)的單調(diào)性,由已知可得出正實(shí)數(shù)a的取值范圍.

1)由題知,,

,則,

,當(dāng)時(shí),

,

所以上單調(diào)遞增,

所以,所以上單調(diào)遞增;

所以.

2)①若,由(1)知:上單調(diào)遞增;

因此不可能是的極大值點(diǎn).

②若,令

因?yàn)楫?dāng)時(shí),,所以上單調(diào)遞增.

又因?yàn)?/span>,,

因此存在滿(mǎn)足:,所以當(dāng)時(shí),,

所以上單調(diào)遞減,,

所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

所以上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減;

綜上,當(dāng)的極大值點(diǎn)時(shí),.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面α平面βl,ACα內(nèi)不同的兩點(diǎn),B,Dβ內(nèi)不同的兩點(diǎn),且A,BCD直線l,MN分別是線段AB,CD的中點(diǎn).下列判斷正確的是( 。

A.ABCD,則MNl

B.MN重合,則ACl

C.ABCD相交,且ACl,則BD可以與l相交

D.ABCD是異面直線,則MN不可能與l平行

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓C關(guān)于x軸、y軸都對(duì)稱(chēng),并且經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),

1)求橢圓C的離心率和焦點(diǎn)坐標(biāo);

2D是橢圓C上到點(diǎn)A最遠(yuǎn)的點(diǎn),橢圓C在點(diǎn)B處的切線ly軸交于點(diǎn)E,求△BDE外接圓的圓心坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知無(wú)窮集合AB,且,記,定義:滿(mǎn)足時(shí),則稱(chēng)集合A,B互為完美加法補(bǔ)集”.

(Ⅰ)已知集合,.判斷20192020是否屬于集合,并說(shuō)明理由;

(Ⅱ)設(shè)集合,.

(。┣笞C:集合AB互為完美加法補(bǔ)集;

(ⅱ)記分別表示集合AB中不大于n)的元素個(gè)數(shù),寫(xiě)出滿(mǎn)足的元素n的集合.(只需寫(xiě)出結(jié)果,不需要證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.

(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;

(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校共有教職工120人,對(duì)他們進(jìn)行年齡結(jié)構(gòu)和受教育程度的調(diào)查,其結(jié)果如下表:

本科

研究生

合計(jì)

35歲以下

40

30

70

35-50

27

13

40

50歲以上

8

2

10

現(xiàn)從該校教職工中任取1人,則下列結(jié)論正確的是(

A.該教職工具有本科學(xué)歷的概率低于60

B.該教職工具有研究生學(xué)歷的概率超過(guò)50

C.該教職工的年齡在50歲以上的概率超過(guò)10

D.該教職工的年齡在35歲及以上且具有研究生學(xué)歷的概率超過(guò)10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠預(yù)購(gòu)軟件服務(wù),有如下兩種方案:

方案一:軟件服務(wù)公司每日收取工廠60元,對(duì)于提供的軟件服務(wù)每次10元;

方案二:軟件服務(wù)公司每日收取工廠200元,若每日軟件服務(wù)不超過(guò)15次,不另外收費(fèi),若超過(guò)15次,超過(guò)部分的軟件服務(wù)每次收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為20元.

(1)設(shè)日收費(fèi)為元,每天軟件服務(wù)的次數(shù)為,試寫(xiě)出兩種方案中的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該工廠對(duì)過(guò)去100天的軟件服務(wù)的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的條形圖,依據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),把頻率視為概率,從節(jié)約成本的角度考慮,從兩個(gè)方案中選擇一個(gè),哪個(gè)方案更合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(Ⅰ)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若交于,兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在三棱柱中, , , 的中點(diǎn).

(1)證明: 平面;

(2)若,點(diǎn)在平面的射影在上,且側(cè)面的面積為,求三棱錐的體積.

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