若線性方程組的增廣矩陣為，則該線性方程組的解是

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考數(shù)學(xué)理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義在R上的函數(shù)滿足，當(dāng)時，函數(shù)．若，，不等式成立，則實數(shù)的取值范圍是

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圓心在原點且與直線相切的圓的方程為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市高三期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某�，F(xiàn)有高一學(xué)生210人，高二學(xué)生270人，高三學(xué)生300人，用分層抽樣的方法從這

三個年級的學(xué)生中隨機抽取名學(xué)生進行問卷調(diào)查，如果已知從高一學(xué)生中抽取的人數(shù)7，那么從高三學(xué)生中抽取的人數(shù)應(yīng)為 （ ）

A.7 B.8 C.9 D.10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市高三期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個圓錐的側(cè)面展開圖是圓心角為；則圓錐母線與底面所成角的余弦值為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分14分）已知函數(shù)，其中e為自然對數(shù)的底數(shù).

（1）求曲線在點處的切線方程；

（2）若對任意，不等式恒成立，求實數(shù)m的取值范圍；

（3）試探究當(dāng)時，方程的解的個數(shù)，并說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)則滿足的實數(shù)a的取值范圍是 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）學(xué)校為測評班級學(xué)生對任課教師的滿意度，采用“100分制”打分的方式來計分.現(xiàn)從某班學(xué)生中隨機抽取10名，以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分數(shù)（以十位數(shù)字為莖，個位數(shù)字為葉）：規(guī)定若滿意度不低于98分，測評價該教師為“優(yōu)秀”.

（1）求從這10人中隨機選取3人，至多有1人評價該教師是“優(yōu)秀”的概率；

（2）以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù)，若從該班任選3人，記表示抽到評價該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù)，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用0,1,3,5,7五個數(shù)字，可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字且5不在十位位置上的五位數(shù)？

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