1.已知⊙C:x2+y2-6x+5=0,點(diǎn)A、B在⊙C上,且AB=2$\sqrt{3}$,則|$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$|的最大值為8.

分析 利用AB中點(diǎn)M去研究,先通過(guò)坐標(biāo)關(guān)系,將$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$  轉(zhuǎn)化為$\overrightarrow{OM}$,用根據(jù)AB=2$\sqrt{3}$得到M點(diǎn)的軌跡,由圖形的幾何特征,求出$\overrightarrow{OM}$模的最大值,得到本題答案.

解答 解:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),AB中點(diǎn)M(x′,y′).
∵x′=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$,y′=$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$
∴$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$=(x1+x2,y1+y2)=2$\overrightarrow{OM}$,
∵圓C:x2+y2-6x+5=0,
∴(x-3)2+y2=4,圓心C(3,0),半徑CA=2.
∵點(diǎn)A,B在圓C上,|AB|=2$\sqrt{3}$,
∴|CA|2-|CM|2=($\frac{1}{2}$|AB|)2,
即|CM|=1.
點(diǎn)M在以C為圓心,半徑r=1的圓上.
∴|OM|≤|OC|+r=3+1=4.
∴|$\overrightarrow{OM}$|≤4,
|$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$|≤8.
故答案為:8.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)形結(jié)合思想和函數(shù)方程的思想,可利用AB中點(diǎn)M去研究,先通過(guò)坐標(biāo)關(guān)系,將$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$  轉(zhuǎn)化為$\overrightarrow{OM}$是解題的關(guān)鍵,考查向量的幾何意義,轉(zhuǎn)化思想以及計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.已知A={α|2cos2α-3cosα+1≤0,α∈R},B={α|2sinα>1,α∈R},
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16.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,c=2acosB,則△ABC的形狀為等腰三角形.

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13.為研究某市高中教育投資情況,現(xiàn)將該市某高中學(xué)校的連續(xù)5年的教育投資數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),已知年編號(hào)x與對(duì)應(yīng)教育投資y(單位:百萬(wàn)元)的抽樣數(shù)據(jù)如下表:
單位編號(hào)x12345
投資額y3.33.63.94.44.8
(1)求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析5年來(lái)的該高中教育投資變化情況,預(yù)測(cè)該高中下一年的教育投資約為多少?
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
(參考公式:回歸直線方程式$\hat y=\hat bx+\hat a$,其中$\hat b=\frac{{\sum_{i=1}^n{({x_i}-\bar x)({y_i}-\bar y})}}{{\sum_{i=1}^n{{{({x_i}-\bar x)}^2}}}},\hat a=\bar y-\hat b\bar x$)

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10.已知A、B、C的坐標(biāo)分別為A(3,0),B(0,3),C(cosα,sinα),α∈($\frac{π}{2}$,$\frac{3π}{2}$).若$\overrightarrow{OC}$∥$\overrightarrow{AB}$,O為坐標(biāo)原點(diǎn),則角α的值是$\frac{3π}{4}$.

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11.在等比數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和為Sn,已知S1,S3,S2成等差數(shù)列,則{an}的公比q=$-\frac{1}{2}$;若a1-a3=3,則Sn=$\frac{8}{3}$[1-($-\frac{1}{2}$)n].

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