已知ABCD-A1B1C1D1是邊長為1的正方體,求:
(1)直線AC1與平面AA1B1B所成角的正切值;
(2)二面角B-AC1-D的大;
(3)求點A到平面BDC1的距離.

解:(1)連接AB1,∵ABCD-A1B1C1D1是正方體
∴B1C1⊥平面AA1B1B,AB1是AC1在平面AA1B1B上的射影
∴∠C1AB1就是AC1與平面AA1B1B所成的角
在△C1AB1中,tan∠C1AB1=
∴直線AC1與平面AA1B1B所成的角的正切值為
(2)過B作BE⊥AC1,垂足為E,連接ED
∵△ABC1≌△ADC1,
∴∠BAC1=∠DAC1
∵AB=AD,∠BAC1=∠DAC1,AE=AE
∴△ABE≌△ADE,
∴∠AEB=∠AED=
∴∠AEB是二面角B-AC1-D的平面角
在△DBE中,BE=ED=,BD=,
∴cos∠AEB=-,即∠AEB=120°
∴二面角B-AC1-D的大小為120°.
(3)設(shè)點A到平面BDC1的距離為h
==
==,
∴h=,即A到平面BDC1的距離為
分析:(1)連接AB1,說明AB1是AC1在平面AA1B1B上的射影,推出∠C1AB1就是AC1與平面AA1B1B所成的角,求出直線AC1與平面AA1B1B所成的角的正切值即可.
(2)過B作BE⊥AC1,垂足為E,連接ED,說明∠AEB是二面角B-AC1-D的平面角,在△DBE中,求出二面角B-AC1-D的大小即可.
(3)設(shè)點A到平面BDC1的距離為h,通過,與,求出A到平面BDC1的距離.
點評:本題是中檔題,考查直線與平面所成的角,點、線、面的距離,二面角的應(yīng)用,考查空間想象能力,計算能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為a,
(1)用平面A1BC1截去一角后,求剩余部分的體積;
(2)求A1B和B1C所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面邊長AB=2,側(cè)棱BB1的長為4,E為C1C上的點,且CE=1,
(1)求證:A1C⊥平面BDE;
(2)求A1B與平面BDE所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知正方體ABCD-A1B1C1D1中,點F為A1D的中點.
(1)求證:A1B⊥平面AB1D;
(2)求證:平面A1B1CD⊥平面AFC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知ABCD-A1B1C1D1為正方體,①(
A1A
+
A1D1
+
A1B1
)2=3(
A1B1
)2
;②
A1C
•(
A1B1
-
A1A
)=0
;③向量
AD1
與向量
A1B
的夾角是60°;④正方體ABCD-A1B1C1D1的體積為|
AB
AA1
AD
|
.其中正確的命題是
①②
①②
(寫出所有正確命題編號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面邊長AB=2,側(cè)棱BB1的長為4,過點B作B1C的垂線交側(cè)棱CC1于點E,交B1C于點F.
(Ⅰ)求證:A1C⊥平面BED;
(Ⅱ)求A1B與平面BDE所成的角的正弦值.

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